【正文】 和黨的事業(yè)聯(lián)系在一起，這樣才不枉費(fèi)黨和國(guó)家的培養(yǎng)；有了理想，還要靠勤奮去實(shí)現(xiàn)、靠毅力去堅(jiān)持、靠進(jìn)取去推動(dòng)……”原來(lái)這第一堂課，是堂“舉旗定向”“壯骨補(bǔ)鈣”的課，解決的是“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，為同學(xué)們系好為學(xué)為人的“第一?？圩印?。鄭德榮還有個(gè)“永久牌”與“飛鴿牌”的論斷廣為流傳。離開(kāi)湘潭的那天清晨，天蒙蒙亮，鄭德榮專門(mén)來(lái)到毛澤東塑像前，獻(xiàn)上鮮花，佇立良久，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)隨行學(xué)生說(shuō)：“我們參加學(xué)術(shù)會(huì)議，既要虛心接受各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也要有政治鑒別力和敏銳性，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于正面發(fā)聲。干頂天立地事，做舉旗亮劍人。它覆蓋面廣、影響力大，直接關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。留校僅4年，鄭德榮就出版了第一部學(xué)術(shù)著作《中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣誕生的》?！岸歼@么大年紀(jì)了，身體咋受得了？”好心人勸他歇一歇。入了這扇門(mén)，就必須成為堅(jiān)定的馬克思主義信仰者，不管什么情況，都要立場(chǎng)堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)?！鄙鲜兰o(jì)80年代初，鄭德榮曾借調(diào)中央黨史研究室工作兩年，擔(dān)任“土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期編寫(xiě)組”主持工作的副組長(zhǎng)。從此，“鄭德榮”這個(gè)名字便與中共黨史研究緊緊相連，永不分離。一顆年輕的心時(shí)時(shí)拷問(wèn)自我：“到底怎樣才能救積貧積弱的中國(guó)？”一?？逝螄?guó)家獨(dú)立富強(qiáng)的種子，悄悄發(fā)了芽。他，就是我國(guó)著名中共黨史學(xué)家、馬克思主義中國(guó)化研究的重要開(kāi)拓者和奠基人，被譽(yù)為“紅色理論家”的東北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)鄭德榮。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。一、要學(xué)習(xí)鄭德榮同志執(zhí)著的信仰信念。鄭德榮同志是一名具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念的共產(chǎn)主義者。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)，始終裝著人民，在自己的工作崗位上，發(fā)揮模范帶頭作用，真正做到一名黨員干部應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。鄭德榮教授今年5月3日因病逝世。時(shí)光倒轉(zhuǎn)?！薄肮伯a(chǎn)黨里有大學(xué)問(wèn)家！”鄭德榮內(nèi)心激蕩不已，“一開(kāi)始接觸馬克思列寧主義，就堅(jiān)信不疑了，我一定要站在真理這一邊！”“紅色熔爐”鍛造，奠定信仰基石?！边@，是鄭德榮對(duì)學(xué)生的要求。”這份對(duì)先烈的崇敬之情和由衷的責(zé)任感一直激勵(lì)著他，在馬克思主義理論研究道路上執(zhí)著前行。長(zhǎng)春的不少黨員干部聆聽(tīng)了鄭德榮的黨課。做什么愛(ài)什么，干什么學(xué)什么，全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益服從國(guó)家利益，是銘刻在心的信條。教材，師生間最有力的紐帶。有人質(zhì)疑：“是不是形勢(shì)跟得太緊了？”“老師對(duì)此不以為然，反而告誡我們，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境搞黨史研究，那是孤芳自賞。無(wú)獨(dú)有偶，在湖南參加“現(xiàn)代化視野中的毛澤東思想研究”國(guó) 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際學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，一名學(xué)者主張“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系應(yīng)該包括毛澤東思想”的大會(huì)發(fā)言，又讓鄭德榮愕然，感到有必要從學(xué)理上及時(shí)回應(yīng)?！编嵉聵s堅(jiān)持不換。薪傳既為“經(jīng)師”，更為“人師”“才者德之資，德者才之帥。鄭德榮的書(shū)柜里，滿滿的都是黨史書(shū)籍，地上也堆著上年頭的黨史資料，有些圖書(shū)館難見(jiàn)的黨史書(shū)籍，在他家都能找得到——這里，是個(gè)名副其實(shí)的“黨史資料室”。全脫稿講授，他的課堂生動(dòng)而深透，思想的火花時(shí)時(shí)迸發(fā)?！边@一評(píng)價(jià)，是鄭德榮既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實(shí)寫(xiě)照。每次報(bào)告結(jié)束，先生都和學(xué)生們握手，理想、信念、知識(shí)、情感就這樣在代際間傳遞著……勃發(fā)“干活，干活，‘干’中才能‘活’嘛”60歲后，能夠干什么？多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。不吃老本、超越自我，鄭德榮對(duì)黨的十八大以來(lái)的研究成果，堪稱“人生黃昏時(shí)間的彩虹”：《中國(guó)特色社會(huì)主義的真諦和要義論析》《馬克思主義中國(guó)化縱橫觀》……一系列論文、論著，閃爍著最新的思想火花?！庇谑牵３Ｉ弦黄撐膭倓偧某?，又開(kāi)始著手下一篇文章了。好幾次，他試著站起來(lái)，但剛一用力就大汗淋漓——他實(shí)在太想?yún)⒓舆@個(gè)會(huì)了。作為一名?紅色?理論家，他在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。偉岸質(zhì)樸的長(zhǎng)白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光，讓人流連忘返。?公木先生，那可是大人物吶！?多年后，鄭德榮依然忘不了，這位?大人物?身穿一件舊棉襖，腰扎一根草帶子，手拎一個(gè)白鐵壺，一邊倒水喝、一邊用大白話講解《中國(guó)革命與中國(guó)共產(chǎn)黨》，?哎，既有真理性，又有吸引性，大家都愿意聽(tīng)，入耳、入腦、入心。?不僅在業(yè)務(wù)上成為國(guó)家的高級(jí)人才，而且在政治上成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。?觸摸那些泛黃的紙張，就仿佛看到了堅(jiān)貞的烈士流下的鮮血、付出的生命。2001年7月，慶祝建黨80周年。?工作需要，就是我的志向。他撰寫(xiě)的《毛澤東思想史稿（修訂本）》，更是開(kāi)創(chuàng)了研究毛澤東思想史科學(xué)體系的先河。從毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鄭德榮的研究視野一直與時(shí)代同步。作為回應(yīng)，他在大會(huì)上作了針對(duì)性的長(zhǎng)篇發(fā)言，隨后又發(fā)表了《毛澤東思想的歷史地位與當(dāng)代價(jià)值》等多篇論文和著作，系統(tǒng)闡述了毛澤東思想的時(shí)代意義，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。?中與不中不是目的，關(guān)鍵看課題對(duì)黨和國(guó)家有沒(méi)有價(jià)值，黨和國(guó)家需要才是我們的選擇。最后，他的意見(jiàn)得到一致贊同，寫(xiě)入培養(yǎng)方案。眼不離書(shū)，手不離筆，心不離教。善于聯(lián)想、富有啟發(fā)性，是鄭德榮的教學(xué)風(fēng)格。該同志既教書(shū)，又育人；既能?chē)?yán)格要求，又多方關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者。?很多道理以前都聽(tīng)過(guò)，但由鄭先生說(shuō)出來(lái)，讓人信服！?本科生劉強(qiáng)回憶，請(qǐng)先生作輔導(dǎo)，他從不拒絕；不管多疲憊，只要登上講臺(tái)，他就異常興奮、底氣十足！慈祥的眼神里，流露著對(duì)理想信念的自信和對(duì)后輩深深的愛(ài)。僅2011年一年，他就發(fā)表文章14篇，這是一個(gè)中青年學(xué)者都難以企及的成果數(shù)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了之前他規(guī)劃的目標(biāo)。?有必要這么拼嗎？?我這個(gè)年紀(jì)，不可能再通過(guò)別的方式回報(bào)黨了，多寫(xiě)一篇文章，就是多作一份貢獻(xiàn)。最后一次修改時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)完9000多字的論文后，他拔掉氧氣管，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出修改意見(jiàn)。對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，一生緊握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn)探索馬克思主義真諦，視學(xué)術(shù)為生命、矢志不渝傳播科學(xué)真理，傳承紅色基因，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。鄭德榮同志把一生都獻(xiàn)給了研究，始終高舉旗幟跟黨走，被譽(yù)為“紅色理論家”。鄭德榮同志堅(jiān)持以人民為中心，心中始終裝著黨的事業(yè)、人民的囑托，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神結(jié)合起來(lái)，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康作出新的更大貢獻(xiàn)。再者，學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，我們要以鄭德茉先生為榜樣，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定信念,砥礪前行,讓偉大的精神之光照亮奮進(jìn)之路。他的一生都在致力于對(duì)馬克思主義真理的不斷追求,不斷探索和不斷創(chuàng)新，譜寫(xiě)著一名中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗篇章。他把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，為黨的理論研究作出了卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們要使鄭德榮同志先進(jìn)事跡成為教育全省黨員干部的生動(dòng)教材，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照先進(jìn)典型改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，用榜樣的力量激勵(lì)自己、激發(fā)斗志、鼓滿干勁。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的崇高品質(zhì)。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。2013年12月，鄭德榮又一次住院。2017年10月25日，黨的十九大勝利閉幕第二天。但60歲，在鄭德榮眼中，則是煥發(fā)生機(jī)活力的又一個(gè)起點(diǎn)，迎來(lái)學(xué)術(shù)生命的?第二春?。桃李不言，下自成蹊。他的?提示、討論、小結(jié)、作業(yè)?四段授課法，使博士生處于課前獨(dú)立準(zhǔn)備、課上獨(dú)立思考、課后獨(dú)立鉆研的良性循環(huán)；他實(shí)行的?讀書(shū)、思考、討論、答疑、交流?的開(kāi)放式教學(xué)模式，逼著學(xué)生多思考、多提問(wèn)、多視角分析問(wèn)題。?只有大量占有第一手資料，才能做到論從史出、言之有據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。?這是鄭德榮經(jīng)常掛在嘴邊的話，?中共黨史學(xué)科的特殊性，要求研究者必須在政治上有堅(jiān)定的理想信念，在思想道德上有高尚的情操，否則，就不配為一名中共黨史教師。?老師的堅(jiān)持，讓我第一次體會(huì)到黨史工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。正值酷暑，82歲的老人拋開(kāi)準(zhǔn)備好的講稿，利用午休時(shí)間重新撰寫(xiě)發(fā)言提綱，闡述毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。黨史研究要解決問(wèn)題、為黨的事業(yè)服務(wù)。學(xué)過(guò)中共黨史的人，對(duì)?鄭德榮?這個(gè)名字一定不陌生——他編寫(xiě)的《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》，是改革開(kāi)放后最早推出的全國(guó)高校通用黨史教材，再版5次，發(fā)行百萬(wàn)余冊(cè)；他編寫(xiě)的《毛澤東思想概論》，被全國(guó)高校和中央黨校