【正文】 者“訴諸武力”的思想和理由表達(dá)得異常鮮明，異常堅(jiān)定，異常有力。亨利的演講極大地鼓舞了人們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行戰(zhàn)斗的激情，他的演講結(jié)束后，會(huì)場群情激憤，“拿起武器!拿起武器!”的呼喊聲響徹議會(huì)大廳。從1607到1733年，英國在北美洲大西洋沿岸陸續(xù)建立了13個(gè)殖民地，采取剝削、壓制的政策。劉勰《文心雕龍》中有“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”（投影），而演講就是這樣的一門語言藝術(shù)。他初到楚國當(dāng)說客時(shí)，一天，碰巧相國家丟失了玉璧，主人咬定他是竊賊，將其嚴(yán)刑拷打后逐出家門。[學(xué)習(xí)時(shí)間]：1課時(shí) [學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟]一、導(dǎo)入新課春秋小故事：我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代，辯士蜂起，許多人靠口舌言談平步青云，立取富貴。這真是：伶牙俐齒力無窮，秀口一張走天下！關(guān)于語言的作用，俄羅斯有一句諺語：“語言不是蜜，卻可以粘住一切的東西。二、簡介作者與背景（投影）帕特里克帕特里克他諳熟口語表達(dá)的特點(diǎn)，使用大量的表現(xiàn)手法，強(qiáng)化了聽覺效果。1交流綜合性學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。（板書：學(xué)寫演講稿）二．學(xué)寫演講稿1．回憶主題。）7．昨天同學(xué)們就已經(jīng)確定了自己的觀點(diǎn)，并搜集了很多相關(guān)的資料。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。5．指導(dǎo)將結(jié)尾寫好。8．為自己的演講稿加一個(gè)好標(biāo)題。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。為了加強(qiáng)演說詞的感人效果和說服力量，還可以在文中適當(dāng)?shù)夭捎门疟?、反問和重?fù)等修辭手法。如果不抗日??”邊說邊把手一松，樹倒了，窩摔了，蛋也砸了。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴含石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。好的演講、言談，如同布谷報(bào)春，又似戰(zhàn)鼓催征。這個(gè)話題給了我們很大的寫作空間，同學(xué)們盡可從不同角度，用不同的表達(dá)方式來表明觀點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)（口語交際）一、引出話題在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。二、寫作指導(dǎo)（開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。然后推薦給大家。（，、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。（二）日積月累，想：今天要我們積累的是什么？（愛國的格言），抽生說說你最喜歡哪條格言？為什么？、背誦。習(xí)作七”中已經(jīng)學(xué)過〃本次習(xí)作重點(diǎn)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿的寫法。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。任務(wù)一：回顧歷程，提出主題1．通過本組的綜合實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對偉大的祖國、可愛的民族有了深刻的認(rèn)識(shí)，我們用不同的方式來表達(dá)對祖國的歌頌，深深體會(huì)作為一個(gè)中華兒女的自豪感。（1）小組圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行排練。任務(wù)一：朗讀片斷，感受演講稿的魅力。習(xí)作二”提示的第一自然段，想想這次演講的主題是什么？演講稿的結(jié)構(gòu)部分。（1）研究主體部分的要求。第三課時(shí)習(xí)作課時(shí)目標(biāo)：1?學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿〃在寫的過程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。任務(wù)二：合成完整的演講稿寫好結(jié)尾。將開頭、主體、結(jié)尾合成完整的演講稿。2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫作素材的能力?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照”。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。請學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。11．學(xué)生選黑板上“祖國??”的一個(gè)句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。比如，要想寫寫祖國值得我們深深熱愛，那么，我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，哪些可以說明祖國值得我們自豪？祖國祖國風(fēng)光秀麗； 祖國文化燦爛； 祖國歷史悠久； 祖國人才輩出； 祖國科技發(fā)達(dá)； 祖國發(fā)展日新月異； 中國人民勤勞智慧； 祖國的漢字有魅力； 祖國的詩歌是瑰寶； 祖國人民崇尚自由；……2．請大家選擇上面觀點(diǎn)中的兩個(gè)內(nèi)容，也可以自己再補(bǔ)充（這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密），用上節(jié)課學(xué)到的將觀點(diǎn)寫具體的方法，把其它兩個(gè)觀點(diǎn)寫具體。──總結(jié)式結(jié)尾教師補(bǔ)充其他形式的：自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。要口語化，通俗易懂。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。習(xí)作二”中的學(xué)習(xí)提示，說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么？2．說說要使本次匯報(bào)圓滿成功，最關(guān)鍵的是什么？（分小組商量環(huán)節(jié)）3．分小組討論匯報(bào)形式⑴以小組為單位進(jìn)行組合，也可以自由選擇同伴組合⑵小組確定后，選定一位同學(xué)主持，動(dòng)員組內(nèi)同伴圍繞主題展開討論 ⑶重點(diǎn)討論：采用什么樣的匯報(bào)方式？有哪些成員來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備？哪些成員進(jìn)行展示？相互之間如何配合協(xié)調(diào)？4．分小組排練⑴選定小組負(fù)責(zé)人，圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)⑵老師巡回指導(dǎo)了解，提出要發(fā)揮團(tuán)體力量，要注意方式方法。教學(xué)案★教材分析：圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題，進(jìn)行口語交際，并能以此為主題進(jìn)行習(xí)作?！白鎳谖倚闹小边@個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報(bào)形式。（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。父母不僅教會(huì)我們怎樣做人，怎樣去接受和認(rèn)識(shí)世間的真善和美丑，更教會(huì)我們?nèi)绾稳圩?*親，如何用淵博的知識(shí)去做一名新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。一個(gè)多世紀(jì)的戎馬生涯，祖**親已由一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。讓祖**親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。反思：。自己寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，注意的是要表達(dá)真情實(shí)感。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？（觀點(diǎn)：歌頌祖國發(fā)展快。多年來，我們的祖國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達(dá)國家靠近的步伐，使中國成功加入世貿(mào)組織。隨著改革開放步伐的日益加快。但我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。二、寫作指導(dǎo)。），給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。，組內(nèi)排練。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫?！飳W(xué)生情況分析:由于本班學(xué)生住校生多，因而搜集信息的渠道和資料的量會(huì)受到限制，但課前應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生盡量作好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)備充分，才能保證上課的高效。第五篇：《口語交際3．教師以一篇書面化語言較明顯的演講稿為例子，談?wù)勗趺礃有薷奈恼碌恼Z言。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。7．請兩個(gè)同學(xué)將完整的稿子讀出來。（時(shí)間1 2分鐘左右）4．寫完后就幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行交流、評價(jià)。2．集體修改需要改進(jìn)的演講稿片段。那么怎么讓別人覺得你的觀點(diǎn)很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚 師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點(diǎn)；其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。（這項(xiàng)任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了）回顧綜合性學(xué)習(xí)成果，學(xué)寫演講稿1．引導(dǎo)確定主題。其實(shí)，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。4．在活動(dòng)中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。修改演講稿（從語言上修改）。結(jié)尾的方式：（1）號(hào)召式結(jié)尾。任務(wù)一：交流演講稿展示三位同學(xué)的演講稿，同學(xué)們從觀點(diǎn)、材料兩方面來評價(jià)。圍繞“祖國在我心中”提出自己的觀點(diǎn)。交流。交流感受。分組展示。任務(wù)二：分組準(zhǔn)備，合作匯報(bào)自讀“口語交際（剪貼、手抄報(bào)