高校黨建工作的調(diào)研報告(完整版)
【正文】 、服務社會的意識。 “這種師生良好互動的事例在全國各地高校不勝枚舉。輔導員們根據(jù)自身的愛好特長開創(chuàng)了各種個性化的工作手段：有的定期撰寫周記；有的在校園ＢＢＳ專設的“卿云吧”內(nèi)為學生提供匿名咨詢；有的還利用網(wǎng)絡電臺開設“酷吧”，在線提供咨詢服務。據(jù)該校黨委書記陳希介紹，高端人才回國后往往需要一段時間的適應過程，這就需要黨組織盡心盡力地服務。大批青年學生在和諧校園中成長成才，在黨的凝聚力的感召下成為黨的一員。 在清華大學，越來越多的青年學生開始對黨課感興趣。 學校自上而下開展黨的建設，也帶動了學生入黨熱潮。 “高校充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢，把黨的領導和人才培養(yǎng)結合起來，為推動高等教育發(fā)展發(fā)揮了積極作用。 在天津大學，輔導員不僅是學生思想政治的導師，更是他們信賴的知心朋友。此后，學校以這一行動為平臺，成立了由１００名專家教授帶隊的１００支科技服務隊，重點在北京XX縣區(qū)１００個村莊開展科技成果推廣、技術指導和培訓、農(nóng)業(yè)政策宣講、“三農(nóng)”問題調(diào)查研究等支農(nóng)活動。 在西北師范大學，學生支部充分利用西北地區(qū)豐富的革命傳統(tǒng)教育資源，不斷激發(fā)黨員學生熱愛西部、服務西部、建設西部的強烈愿望。他說：“我們在實踐中感悟和鍛煉黨性，正在把思想?yún)R報寫在祖國的大地上。 北京科技大學在思想政治課中為
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