【正文】 書’呢！? ?哪里有書?。??巖石就是書?。∧憧?這 的,不就像一 嗎？? 川川 地說：?這上面有字嗎？??,這是雨點留下的 ,叫雨痕；這是 的足跡,叫波痕；還有這寫閃光的、的,!?川川又問：?這上面有 嗎？? 叔叔說：?有。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。他還沒來得及高興，問題又來了：這樣的雨衣怎么 呢？放 了，小林和同學去，換好游泳褲，他，疊起來的救生圈漸漸變成了圓 的 氣囊。畫 更美了。他們在 上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。? 那個人想了想，從西裝領帶上 郵票，在每枚郵票的 處刺上小孔，郵票很 地便 了，而且撕得很。我是想讓你們，科學家的話，也不一定都是對的，要 做做看。如果 一條金魚，不是。多么 啊，1961年的潑水節(jié)！多么 啊，1961年的潑水節(jié)。今年,傣族人民 高興,因為 的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。日月潭，了 的中外。日月潭是我國 最大的一個湖。人們從 , 一天,她 和小貓?？_爾 小貓,卡羅爾說:?別難過,我會像你媽媽一樣你的.?卡羅爾讓小貓喝牛奶,吃點心,還給它玩 ，又響了，一個小女孩抱著一只小貓走進來。?廣告登出來了，是這樣寫的：我們 一只小貓。一家人坐在野薔薇旁邊，天來。瞧，那 上，就是他。那。他們來到林中的一片空地。打掉了薔薇,花兒。他說：?我家的貓生了三只小貓，我送給你一只。打這以后,門鈴一直，好多小貓都來了，什么樣的都有。忽然她聽見了喵喵的叫聲，一只 的花貓從廚（chu）房里跑出來。小島把湖水 兩半，北邊像，叫日潭；南邊像，叫月潭。這里 的葡萄干 鮮，甜，有名。周總理一手 的，一手 枝 了水，向人們，為人們。的王府井、西單商業(yè)街上, , 的廣告, 的 燈,把 的大街 成了比白天更美的?不夜城?.變得 了。媽媽說：?不能光想，你 做做看！? 伊琳娜 一條金魚,把它 一個 ,和朗志萬說的不一樣,水 來了。1848年的一天，英國 家阿切爾到 一家小酒館，在發(fā)明家的，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上 什么。英國 部門 了這種。?說著，他把畫上的太陽 ,畫了 ,又畫了，說：?下雨了，風把雨絲吹斜了。怎樣才能解決這個難題呢？小林一直想啊想......?六一?兒童節(jié) 會上，女同學 了。充氣雨衣做好了。閃電，雷聲。天空。叔叔說：?用處可大哩！它能 我們，那里 煤炭，那里 鐵礦......把著本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多的！??太好了！太好了！?川川高興地說,?等我長大了,也要讀懂這本最大的‘書’！?第二篇：2018蘇教版二年級語文下冊按課文內(nèi)容填空按課文內(nèi)容填空春節(jié)到了，家家戶戶吃們吃中秋節(jié)是賞皎潔的。詩中贊美“好雨”下得及時的詩句是。的蠶姑娘→變成白姑娘→ 的蠶姑娘→一天天上，吐出姑娘。帆，帆船，像1船夫高興地喊：“起風啦！快掛帆吧！”只見風一樣前進。沐浴著陽光的小草，無論怎??！這句話就是《游子吟》中的意思。過。不是他。有不，老師在棋盤上。一群群，小溪，斑斕的蝴蝶山谷里來聚會。大家到深夜還，離去。小地問：“你能讓我到你身上他去了地方，看見了，東西。——《禮記》、：舐犢。、傾、第三篇：蘇教版小學二年級下冊語文按課文內(nèi)容填空小學二年級下冊語文復習按課文內(nèi)容填空春節(jié)到了，家家戶戶吃，還相互去?！洞河辍返淖髡呤谴娙?。的蠶姑娘→變成黃姑娘→的蠶姑娘→變成白姑娘→的蠶姑娘→一天天→的蠶姑娘→一天天→睡了回的蠶姑娘，吃了幾天的桑葉，就爬到上，吐出來，要蓋新的房。1水里一群的孩子，快樂得。1不久，沉香就告別了爸爸，上山。弟弟又小，還不夠當兵的年齡。海軍叔叔在海上，保衛(wèi)祖國的。老師發(fā)現(xiàn)了，提醒他。）2《晚上的“太陽”》這篇課文中的“太陽”指的是。，方向。，鳥兒在一起，小島成了鳥的。人們就把山谷。大街的兩旁好了清水，清水里有的，有的。3銀河呀，在你的河道里，有的客輪和的貨船嗎？它們也需要嗎？讀書百遍。在“我愛閱讀”的綜合性學習活動中，我們開展了（）和（）兩項學習活動。詩中傳頌千古的名句是（），（）。聒：（）句意：（）?！缎蛄魉思摇纷髡呤牵ǎn題出自元代著名劇作家（）的散曲《 》?！端墒蟆返淖髡呤牵ǎ﹪牟┪飳W家、作家（），他用40年的時間寫出了36冊的巨著（）。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實踐的（）和（）。這篇課文通過談論花生的（），借（）喻人，揭示了學習花生不圖（），（）的品格，說明人要做（）的人，不要做只講（），而對別人（）的人。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達和交流。篆書隸書，（）?，F(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是（）?！秷A明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。八、第八組課文的主題是（）《七律《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：（）（）（）。（），我會把從書中學到的東西（）。第二十一課 《圓明園的毀滅》 圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣；有象征著（）的（），也有象征著（）的（）。他們（）還在向上爬的（），臉上露出（）。（），（）。 的大海，玩賞過______________的西湖，卻從沒看見漓江這樣的水。9.《望洞庭》一詩中的“鏡”和“青螺”分別比喻_____________和_____。能反映鄉(xiāng)村四月人們忙碌的詞語是“___________”“ ___________”。“ ________________________，________________________ ”的詩句中想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。重點寫了____________的特點?！蹲匀恢馈纷屛覀兊谩？茖W家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多，讓蝙蝠在屋子里飛。3）《夜鶯的歌聲》一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指，4）課文中的“小夜鶯”指，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了，他穿著，是為了，在給德國兵帶路時，有時候?qū)W夜鶯叫，有時候?qū)W杜鵑叫是為了，在接近游擊隊埋伏地時，他用夜鶯叫表示，用杜鵑叫表示，在聽到游擊隊的回聲后，他課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又。6）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向呼吁：為了，為了，為了，全世界應該，！讓那，為，讓明天的世界。仿寫：誰都可以，只要你；誰都可以，只要你。我可以，也可以。運河，在運河之間是牧場和的風車?！秲蓚€鐵球同時著地》①伽利略是；亞里士多德是。④伽利略做公開實驗前，人們認為他。2《扁鵲治病》扁鵲解釋道：“皮膚病用就能夠治好；發(fā)展到，用可以治好；即使發(fā)展到，也還能治好；一旦，只能，醫(yī)生再也了。其中著名的故事還有，這本書被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“”。（5）為什么說中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻？（6）《萬年牢》一文中三上提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？（7）杰克遜大叔為什么要留上這個年輕人？（8）課文的題目為什么叫做“尊嚴”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學到了什么？（9）向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。聲、聲聲充滿了。（）把下面的句子改為陳述句。（5）你知道的我國為國家、為和平而犧牲的英雄人物有。孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（）、（）。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。閑：厭：請畫一畫詩人與敬亭山相對的畫面。⑤我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜?？墒且徊辄S河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。寫出幾個“全神貫注”____________________________________________________ 的近義詞。這兩段文章采用的修辭的手法是________________和_________________?！敖K于”一詞說明：______________________________________________“秘密”指的是什么？用“———”畫出來________________________________________________________________________________________________________抄出一個比喻句：__________________________________________________連線超聲波雷達嘴巴電波耳朵熒光屏。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。人們不禁要問：像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 仿“黃河是中華民族的搖籃”寫比喻句。（）的汽球（）的空氣（）的小路騎馬的聲音突出了什么？_______________________________文段4：第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)，母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆的財富。⑦我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。這是（）代的寫的詩句。面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）禮花綻放?！疽竽瑢憽繉拵ЬW(wǎng)和資料袋。（1）他說孩子等爸爸回來我一定送你一頂藍盔（2）大家就隨著女老師的手指齊聲輕輕地念起來我們是中國人我們愛自己的祖國（3）他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫一二三四一邊數(shù)一邊用手打著拍子（4）人哪戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了小孩不慌不忙地回答剛剛一開火村子就著火了大家都喊野獸來了野獸來了就都跑了（5）向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄荒芤娝啦痪鹊暮艉芭袛嘞旅婢渥佑昧耸裁葱揶o手法。（1真啊，；真啊，；真啊，（2）時而，時而，時而，時而。2《全神貫注》：羅丹創(chuàng)作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各國人民的喜愛。自從有了火，人類就開始用它但眾神的領袖得知消息后，決定給普羅米修斯以。2《魚游到了紙上》①說他“特別”，因為他愛魚到了。伽利略在 過程中，表現(xiàn)出精神，藝術家羅丹在工作時表現(xiàn)出。1《鄉(xiāng)村四月》是朝寫的，描寫的是季的鄉(xiāng)村景色。1《鄉(xiāng)下人家》1）課文描述了（）（）（）（）（）（）（）七個畫面。④安靜的手指，竟然，真是！被這個盲女孩抓住了。（29），是世界人民的共同心愿。1《一個中國孩子的呼聲》：1）兩年以前，我親愛的爸爸作為，在中壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，贊揚他是“”。4）