二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角——推理教案本站推薦(完整版)
【正文】 三種情況的推理方法是建立在兩種情況推理方法之上的。（2）妹妹買(mǎi)來(lái)黑白兩件新衣服，她今天穿的不是白衣服，就是（）。請(qǐng)問(wèn)丁丁和冬冬分別拿的是什么顏色的氣球呢？（1）請(qǐng)小朋友先獨(dú)立思考1分鐘。小黑板出示: A、三個(gè)人拍球，分別拍了32下、31下、30下。四、拓展練習(xí)：黑貓警長(zhǎng)破案師：黑貓警長(zhǎng)這兩天碰到了一個(gè)難題，小朋友愿意幫幫他嗎？事情是這樣的：黑貓警長(zhǎng)在破案過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)密碼箱，只要打開(kāi)密碼箱，就能知道逃犯的下落。三、在簡(jiǎn)單的推理過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有有條理的進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。）師：要解決的問(wèn)題是什么？(生答）師：“有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和品德與生活三本書(shū)，下面三人各拿一本”這句話是什么意思？師：他們?nèi)朔謩e拿的是什么書(shū)呢？請(qǐng)孩子們先想一想，然后把解決問(wèn)題的過(guò)程用自己喜歡的方式記錄在老師發(fā)給你的這張紙上，（出示)完成后把你的想法在小組內(nèi)交流一下。（歡歡、樂(lè)樂(lè)和笑笑是三只可愛(ài)的小狗。學(xué)習(xí)活動(dòng)流程：一、情景導(dǎo)入元旦節(jié)晚會(huì)上，魔術(shù)師給大家表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)——變彩球大家一起欣賞。：獨(dú)立思考小剛和小麗分別拿的是什么書(shū)？ ：在小組長(zhǎng)組織下進(jìn)行交流、討論，并記錄好小組討論的結(jié)果?！究偨Y(jié)：。頭腦風(fēng)暴：這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)廣角——推理連線法 推理法第四篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角推理教案《數(shù)學(xué)廣角——猜一猜》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)第四小學(xué) 龍厚濤教材：人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)日常生活中的最簡(jiǎn)單的事例 讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問(wèn)題的能力 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的思維過(guò)程及有順序地、全面思考問(wèn)題的能力 教學(xué)過(guò)程 ：一、游戲?qū)?、激發(fā)求知欲。教師：剛才在游戲中我們順利的猜出了袋子里的球。師：說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。板書(shū)設(shè)計(jì) 猜一猜提示：猜什么 怎么猜 猜兩種：需要一個(gè)提示 猜三種：需要兩個(gè)提示第五篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角—推理教案第九單元 數(shù)學(xué)廣角 第一課時(shí) 推理 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)日常生活中的最簡(jiǎn)單的事例，讓學(xué)生進(jìn)行分析、推理得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析與推理的能力。請(qǐng)學(xué)生回答，并說(shuō)出理由。小結(jié)：在簡(jiǎn)單推理時(shí)，一定要全面地分析，進(jìn)行判斷，才能得到正確答案。培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問(wèn)題的能力。師：閱讀思考后直接得出結(jié)論，有相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)推理錯(cuò)了。像這樣根據(jù)已知條件，逐步推出結(jié)論的過(guò)程，在數(shù)學(xué)上稱(chēng)為推理。（教師手舉白球和黑球）?！?活動(dòng)四：鞏固練習(xí)活動(dòng)任務(wù)：討論“它們的名字應(yīng)該寫(xiě)在哪條橫線上?” 活動(dòng)流程：：把活動(dòng)三呈現(xiàn)出來(lái)，全班齊讀。：在
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