【摘要】第1頁共5頁《黃金分割與數(shù)學》教學設(shè)計劉燕明.第2頁共5頁《黃金分割與數(shù)學》教學設(shè)計教學目標:1.從數(shù)學課的角度:(1)使學生了解黃金分割、黃金比、黃金矩形的意義。(2)使學生會確定一條線
2024-11-26 04:31
【摘要】第三章分式1.分式(一)張家口市第十六中學教師:張建軍[教學目標]:了解分式的概念,理解分式有意義與無意義及其判斷。:會判斷何時分式有意義,何時分式的值為零;會用分式表示實際問題的數(shù)量關(guān)系,會求分式的值。[教學重點]分式的有關(guān)概念。[教學難點]理解分式不是在任何情況下都是有意義的;怎樣確定分式何時有意
2024-11-18 18:01
【摘要】科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《滁州西澗》授課班級教者教學目標知識目標掌握文學常識和相關(guān)字詞;能力目標品味語言,了解詩歌點染的寫法。情感目標體會作者不在其位、不得其用的無奈以及對自己無所作為的憂傷之情。教學重點品味語言,體味意境。背
2024-12-03 06:05
【摘要】§相似多邊形●教學目標(一)教學知識點經(jīng)歷探究圖形的形狀、大小,圖形的邊、角之間的關(guān)系,掌握相似多邊形的定義以及相似比,并能根據(jù)定義判斷兩個多邊形是否是相似多邊形.(二)能力訓練要求經(jīng)歷探索圖形的邊、角關(guān)系,培養(yǎng)學生的觀察能力,分析判斷能力.(三)情感與價值觀要求通過觀察、推斷可以獲得教學猜想,體驗數(shù)學活動充滿著探
2024-12-08 01:28
【摘要】第六章證明(一)●課時安排8課時§你能肯定嗎●教學目標(一)教學知識點、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個數(shù)學結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓練要求,讓學生初步了解數(shù)學中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.●教學重點判
2024-11-19 08:16
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動物形象符號來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【摘要】分式的乘除法●教學目標(一)教學知識點,分式的乘除法的運算.(二)能力訓練要求.探索分式乘除法的運算法則,體會因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的思考和語言表達能力.,提高“用數(shù)學”的意識.(三)情感與價值觀要求、探討,使學生在掌握知識的基礎(chǔ)上,認識事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得成就感.
【摘要】初二數(shù)學檢測試卷(因式分解檢測)班別:姓名:學號:成績:一、判斷題(對的填T,錯的填F,本大題共5小題,每小題2分,共10分)1.-4x2-9=-(2x+3)(2x-3).2.多項式1+ab+是完全平方式.3.若x+y=3,xy=2,則xy2+x2y的
2024-12-03 02:58
【摘要】§為什么它們平行●教學目標(一)教學知識點.(二)能力訓練要求過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學生的邏輯推理能力.定公理及兩個判定定理.,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式.(三)情感與價值觀要求通過學生畫圖、討論、推理等活動,給學生滲透化歸思想和分
【摘要】分式一、下列說法正確嗎?(每小題2分,共8分)1.2a是分式.()2.xx2不是分式.()3.若分式112?x有意義,則x≠1.()4.當分式的分子為零時,分式的值一定是零.()二、請你填一填(每空3分,共21分)
2024-11-15 03:15
【摘要】Unit11WorkingwithAnimalsPart2I.用動詞的適當形式填空。1.She___________(watch)TVeverySaturdayevening.2.You’dbetter__________(stay)athomethisafternoon.3.Look!Thebus__
2024-11-15 23:04
【摘要】Unit9GoodHealthPart2I.用“if…will”改寫句子。1.Itdoesn’train.Igotothepark__________________________________________________2.Youdon’tgetenoughrest.Youfeelveryti
2024-11-30 11:38