讀前進(jìn)一步深呼吸有感(完整版)
【正文】 初時(shí)拿到《前進(jìn)一步深呼吸》一書，我滿心認(rèn)為這是一本說教類的書籍，閑暇隨手翻閱，才發(fā)現(xiàn)這本講大道理的書讀來確如其前言所述“平實(shí)但充滿智慧，短小卻意味深長(zhǎng)”?！叭巳舨恢?，貪欲浩無窮”。 這是一本教我們，相信生命中出現(xiàn)奇跡。讓事情順其自然的發(fā)生與結(jié)束，在其中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 第三篇：讀《學(xué)前心理學(xué)》有感讀《學(xué)前心理學(xué)》有感 目前，我們的幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女，我覺得就面臨了缺少同伴間的交往，當(dāng)然，幼兒在幼兒園時(shí)，都會(huì)有很多的同伴，在家里就缺少了玩伴，對(duì)此，我看了《學(xué)前心理學(xué)》中的同伴交往，讓我明白了：同伴交往的意義和方式。有一次，我看到兩個(gè)媽媽分別抱著自己不滿歲的寶寶在一起聊天，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子也在用無聲的語(yǔ)言進(jìn)行交流：一個(gè)寶寶笑了，另一個(gè)寶寶也笑了；一個(gè)寶寶發(fā)出聲音，另一個(gè)寶寶也發(fā)出聲音……這就說明同伴交往認(rèn)知的同步性，使他們的溝通非常容易，包括我們幼兒園的孩子也是這樣的，而大人就不明白他們的所思所想，所以，兒童也同伴交往更能促進(jìn)其身心全方位發(fā)展。 讀了這個(gè)同伴交往，我才明白，原來我們身邊的教育方式存在了很多的誤區(qū)，我會(huì)繼續(xù)了解如何正確教育孩子，提升我的教育能力吧。他們親熱地稱呼對(duì)方為“親家”，他們的孩子九兒和六兒似乎順理成章地走到了一起，一起玩耍，一起勞動(dòng)，逃難時(shí)生死相偎，離別時(shí)依依不舍。童年的種種，猶如過眼云煙，縱然美好，可那畢竟是過去的事了，如今的他們，已走在各自的不同的道路上，今后即使相逢，他們之間也隔著一道無法穿越的藩籬?？赐耆珪?，我最大的感觸就是無論是對(duì)于一個(gè)高高在上的皇帝還是一個(gè)草芥平民，都有自己的無可奈何。也許對(duì)于某些人來說，這些認(rèn)識(shí)都太晚了，這讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)落后，讓外敵肆無忌憚地侵略中國(guó)。有的外國(guó)進(jìn)步人士來訪后，報(bào)道說：“看到溥儀，才能深刻地感受到什么是中國(guó)的社會(huì)主義改造。西太后和光緒他們母子反目以后，她對(duì)于光緒真是用盡了精神上的虐待的方法。這些能力不只是智力，還有 行動(dòng)力。作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們一直是滿 懷著理想和報(bào)負(fù)踏進(jìn)大學(xué)校園的，進(jìn)了校園，豐富的社團(tuán)活動(dòng)和比賽讓我們沉醉，但 是卻越來越浮躁。 第13頁(yè) 共13頁(yè)。正如溥儀，他的前半生是狼藉的，盡管之后悔恨，但還是成為了中 國(guó)歷史上的一個(gè)大罪人。當(dāng)然，我們的文化是博大精深的，幾千年綿延下來的優(yōu)秀文化值 得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，但我覺得更多的是一種創(chuàng)新。這是極其悲哀的，在皇宮這個(gè)大家庭里，本應(yīng)該和諧美好，卻為了權(quán)力失去了最珍貴的東西，實(shí)在是可惜。看了這本書，我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加深刻了。1959年秋，溥儀獲得特赦回到北京。知錯(cuò)能改是好事，只是溥儀的錯(cuò)造成的是中國(guó)億萬人的痛苦，這種痛苦是精神上和身體上的，而且是無法彌補(bǔ)的。我想，作者是在點(diǎn)醒那些迷失了方向的人們，在人生的旅途上，有波折，有阻礙，但只要心中那一份一心向前，一心向黨的力量在，遇到了什么也可以一往無前。然而，那樣的年代，只能成為回憶了，讓今天的我們讀來感受一種溫暖，一種久別的溫馨，也為下文
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