【摘要】小學語文《草船借箭》教學設計教學內(nèi)容分析:這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群。選編本文的目的,是通過對故事情節(jié)的了解,感受鮮明的人物形象,從而體驗閱
2025-07-30 11:27
【摘要】草船借箭語文教學反思 草船借箭語文教學反思1在上完這課后,我對我的教學進行了反思,我發(fā)現(xiàn)有一些在教學中閃光的地方,但更多的是教學中的不足。 一:在教學中我注重了對課堂教學的設計,在這方...
2024-12-07 01:40
【摘要】人教版五年級下冊第五組19課草船借箭第二課時歙縣桂林小學吳紅波諸葛亮為什么不揭穿他,反而接受趕造十萬支箭的任務,并且立下軍令狀?(諸葛亮已識破了周瑜的詭計,如當面揭穿必傷了和氣,孫、劉聯(lián)合抗曹戰(zhàn)線就可能破壞,有被曹操各個擊破的危險,同時又從大局考慮到與曹軍交戰(zhàn)必須用箭,于是將計就計,立下軍令狀。)1.草船借箭的結(jié)果怎樣?
2024-11-21 02:25
【摘要】第一篇: 《草船借箭》教學設計 教學目標: 1、學會:諸葛亮、妒忌、都督、水寨、擂鼓、吶喊、丞相等生字詞。 2、抓住課文內(nèi)容,感悟文中主要人物的特點。 3、有感情地朗讀課文。教學重點: 1...
2024-10-21 13:07
【摘要】第一篇:草船借箭教學反思 《草船借箭》教學反思 今天,我執(zhí)教《草船借箭》。讀了課文,我想了很久,這一課,我究竟要教給學生什么?教學要求中的“感受人物形象”自然是必不可少的。既然是感受人物形象,那我...
2024-11-04 12:33
【摘要】教案人教版五年級語文《草船借箭》 《草船借箭》教案 一、教學內(nèi)容說明: 這篇課文講的是我國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權(quán)。因此劉備...
2025-01-25 04:47
【摘要】1 《草船借箭》教學設計 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng) 學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素 養(yǎng)?!恫荽杓芬晃模瑹o論是從...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇:草船借箭_教學設計 草船借箭教學設計 教學目標: 1.認識10個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“妒忌、都督、懲罰、推卻、遲延、探聽、調(diào)度、擂鼓、吶喊、丞相、自有妙用、神機妙算”等詞語。...
2024-10-21 11:42
【摘要】第一篇:《草船借箭》縮寫(13) 《草船借箭》縮寫(13) 周瑜他很妒忌諸葛亮的才華,就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,可諸葛亮表示只用三天時間就可以了...
2024-10-24 10:03
【摘要】第一篇:《草船借箭》教學反思 《草船借箭》教學反思 寺坪小學 孟君 《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年,曹操...
2024-11-03 22:28
【摘要】 《草船借箭》教學反思 《草船借箭》一文教學結(jié)束之后,我想了很多很多。平時,每節(jié)課教師都是主人,串講串問,有時學生脫離軌道馬上拉回來,生怕浪費一點教學時間,完成不了教學任務;有時又害怕學生造成尷尬...
2025-04-05 05:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草船借箭》實用教案 教材分析: 《草船借箭》是根據(jù)我國古典名著《三國演義》中有關(guān)章節(jié)改寫而成的一篇歷史故事,主要寫周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮,...
2025-04-05 12:30