【正文】 成長(zhǎng)的伴侶陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。所以，對(duì)孩子的教育必須盡早開始，取得的效果就越顯著，孩子越有可能成長(zhǎng)為接近完美的人。所以作為我們，有責(zé)任來(lái)幫助家長(zhǎng)教育好我們的孩子。我可是把培養(yǎng)教育我的孩子當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成的?！? 卡爾威特認(rèn)為讓孩子多接觸一些音樂(lè)是很有必要的，懂得音樂(lè)的人生活是非常幸福的。他制作了許多小卡片教孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物、樹木等，利用兒童書好畫冊(cè)的幫助給孩子饒有興趣的講故事，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們的大腦處在白紙般空白狀態(tài)，不像成人那樣分析判斷。 第三篇：卡爾威特讀后感張營(yíng) 《卡爾威特教育全書》讀后感 張營(yíng) 2014年2月17日 《卡爾威特教育全書》讀后感 寒假期間，我有幸學(xué)習(xí)了卡爾威特教育全書，這本書是一本世界教育史上的經(jīng)典之作，尤其是他所倡行的家庭早教，則被教育界奉為指南。 有很多母親雇人教育孩子，我認(rèn)為這樣的婦女不能稱為母親，因?yàn)檫@是在推脫母親的責(zé)任?？栔杂薪裉斓妮x煌，與他母親那一顆天生善良的愛心是分不開的。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。老卡爾威特教育孩子十分用心，他教育孩子寓教于樂(lè)，順應(yīng)天性，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈，終于將先天不足的小卡爾威特培養(yǎng)成了著名的天才。他精通數(shù)國(guó)語(yǔ)言，擅長(zhǎng)繪畫、音樂(lè)，擁有深厚的文化底蘊(yùn)。 三、注重挖掘孩子多方面的藝術(shù)潛能，開發(fā)智力。畫的功能在開啟孩子智力過(guò)程中起了相當(dāng)重要 的作用。在實(shí)際教學(xué)中我也體會(huì)到這點(diǎn)，什么樣的班主任，其性格和作風(fēng)也會(huì)影響到自己的學(xué)生。人如同瓷器一樣，小時(shí)候就形成了他一生的雛形。在書中，老卡爾威特從幾方面闡述了自己是怎樣對(duì)待孩子的關(guān)鍵期的。 老卡爾威特品德高尚、知識(shí)淵博，本身就是一個(gè)全面發(fā)展的人。這樣，他就保住了孩子的學(xué)習(xí)興趣，節(jié)約了孩子的大量精力。書中通過(guò)對(duì)小卡爾威特各個(gè)生長(zhǎng)階段的教育，使我們清晰的看到了小卡爾威特的成長(zhǎng)過(guò)程。書中老卡爾非常重視對(duì)兒子學(xué)習(xí)秩序感、興趣感、游戲的培養(yǎng)。 我們反觀老卡爾威特對(duì)其兒子的教育，他非常注重小卡爾威特的規(guī)則意思、秩序感的培養(yǎng)。 其次就興趣方面而言，我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中國(guó)的家庭對(duì)自己孩子的興趣干培養(yǎng)似乎非常的重視，他們給自己還不大的孩子報(bào)各種興趣班，鋼琴、圍棋、書法、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等都是我們隨時(shí)隨地都能看到的場(chǎng)景。那就得靠游戲了。在小卡爾威特學(xué)習(xí)地理時(shí)，他帶兒子走遍了周圍的村莊、道路、山坡，甚至到各地旅游；學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，他帶兒子去聽音樂(lè)?。粚W(xué)習(xí)天文時(shí)，他帶兒子用望遠(yuǎn)鏡觀察星空。 第14頁(yè) 共14頁(yè)。試想現(xiàn)在的家長(zhǎng)如果懂得一些幾本的育兒知識(shí)都不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在中國(guó)出現(xiàn)的教育狀況，現(xiàn)在的孩子在幼兒期就備受摧殘，他們本性中原有的興趣被成人的錯(cuò)誤教育抹煞殆盡，才回出現(xiàn)如此多的厭學(xué)狀況。這一點(diǎn)老卡爾威特反復(fù)強(qiáng)調(diào)，也一再證明了游戲能讓孩子更好地學(xué)習(xí)、更好地受到教育。似乎他們很愛護(hù)自己的孩子，但是 他們所作的就是在積極地培養(yǎng)孩子的興趣嗎。因?yàn)檫@樣將使孩子永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺自己的毛病，以致習(xí)慣成自然，難以糾正”這是老卡爾威特的一句話。 首先就秩序感而言，中國(guó)當(dāng)代家庭主要是6+1模式，即爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和孩子所組成，由于經(jīng)濟(jì)水平的提高、家庭生活環(huán)境的改善，再加上計(jì)劃生育的影響，每家?guī)妆径际?