人教版小學語文四年級上冊第八單元教案(完整版)
【正文】 歷，結(jié)果怎樣。 （四）布置作業(yè) 把你遇到的與本文相類似的情況寫成一篇小短文，或?qū)戇@篇文章的讀后感 （五）板書設(shè)計 教案點評： 這是一篇精讀課文，教師在設(shè)疑引題后明確學習目標：得到了什么啟示，啟示的含義以及從釣魚中得到哪些啟示？學生明確目標后運用已學過的邊讀邊想的學習方法以及了解敘述的順序，理解含義深刻的句子，感知課文，理解“我”從中得到的啟示。 3．理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理，從而嚴格要求自己，做一個有道德的人。 4．了解課文的敘述順序，按事情發(fā)展順序一部分一部分地閱讀，抓住主要內(nèi)容，讀懂課文。 30*打賭 教學目標： 1．認識 3 個生字。 （五）布置作業(yè) 把你類似的經(jīng)歷寫成一篇小短文。 3．學習小珊迪誠實、善良的品質(zhì)，珍惜今天的幸福生活。） （ 2）理解詞義 乞求一一求別人給予，本課有哀求的意思。了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點，抓住課文的主要內(nèi)容。 誰能根據(jù)利比的話來想像小珊迪受傷的情景？ 9．聽了小利比的訴說，一種強烈的同情感在“我”心底升起，“我”讓這個孩子吃了東西，然后和他一起去看珊迪。 3．文章為什么還要寫小珊迪飽受饑寒？ 明確：第一段寫小珊迪飽受饑寒，更能襯托小珊迪誠實，善良品質(zhì)的可貴。 32*同一個名字 教學目標： 1．有感情地朗讀課文。 （四）總結(jié)、擴展 說說你身邊的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。 （六）板書設(shè)計 32* 同一個名字 教案點評： 這是一篇略讀課文，教師進一步采取學生自主學習的方式，培養(yǎng)學生的閱讀能力及閱讀習慣，整體把握課文，了解敘述順序，抓主要內(nèi)容。 教學步驟： （－）導入新課 1．欣賞首歌曲《故鄉(xiāng)的云》。臨死前最掛念的是無人照顧弟弟；當先生答應(yīng)照顧他弟弟的時候，他又是那么感激，他心靈是多么善良、多么美好！ （三）指導復述 1．同桌的互練，要求做到，主要情節(jié)不走樣，次要情節(jié)可適當增減，要用自己的語言敘述故事，同時盡量用上文中的好詞佳句；語句要通順連貫。 10
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