杜曉蘭培訓(xùn)后返崗實踐體會(完整版)
【正文】 以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。事事都能做，事事都有人做，事事都能做好。 ，更新教育觀念，探索研究教師專業(yè)發(fā)展水平評價與考核辦法，促進教師專業(yè)發(fā)展，合理優(yōu)化教師資源，擬定培養(yǎng)藝術(shù)類等專業(yè)型教師人選，使其真正做到業(yè)有專攻。 第5頁 共5頁。每位教師根據(jù)自我發(fā)展的方向，完成三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。 教師的教學(xué)積極性較前有了很大的提高，教育教學(xué)質(zhì)量提升迅速，通過不間斷的將培訓(xùn)信息、感受，通過語言、視頻等各種手段傳遞給教職工，將外出學(xué)習(xí)的所思所想傳授給大家，老師們都深感教育改革的緊迫性和使命感，都從不同的方式思進，思變，不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，學(xué)校教育教學(xué)成績在全縣名列前茅，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律意識都很強，養(yǎng)成教育的成效逐漸顯現(xiàn)，節(jié)約資源，愛護公物，團結(jié)互助，尊敬師長，愛護環(huán)境的意識也明顯提高，在我校完成市級德育達標(biāo)校，市級依法治校達標(biāo)校的驗收過程中，我校學(xué)生強烈的主人翁意識，責(zé)任意識，文明的
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