【摘要】學(xué)案3領(lǐng)會思維具體走進生活庖丁初學(xué)解牛時,只對牛的外部特征有直觀的認識,不知道該從何處下刀。經(jīng)過一段時間的實踐之后,他逐步知道了牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu),達到“庖丁解牛,目無全?!钡碾A段。但這還不是純熟的階段。再經(jīng)過一段時間的實踐之后,庖丁弄清了牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征之間的關(guān)系,這時呈現(xiàn)在他面前的牛,又成了一頭完整的牛,但不是最初的只見其表不見其里的牛,而
2024-11-17 17:45
【摘要】專題四法律救濟最新考綱非訴訟解決糾紛的主要方式;訴訟的種類及訴訟法的基本原則;公民的基本訴訟權(quán)利;訴訟的基本程序;證據(jù)的種類及舉證責(zé)任。本課概覽一、非訴訟解決糾紛的主要方式非訴訟解決糾紛的途徑:______、仲裁或行政復(fù)議。二、訴訟的種類及訴訟法的基本原則1.訴訟的種類:______訴訟、______訴訟、行
2024-11-30 13:27
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第二框價值判斷與價值選擇一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):⑴識記:價值判斷的基本含義、如何正確地進行價值判斷和價值選擇⑵理解:價值判斷和價值選擇的社會歷史性、自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇⑶運用:剖析生活實例,說明不同的人會形成不同的價值判斷和選擇2.能力目
2024-12-09 09:24
【摘要】2英國的議會和政府一、選擇題英國首相卡梅倫2021年12月12日向議會發(fā)表聲明,為自己行使否決權(quán)阻止修改條約作辯解,但是遭到了反對黨工黨黨首的指責(zé),甚至稱卡梅倫的決定是一場”外交災(zāi)難”。下列關(guān)于英國議會的說法不正確的是()英國議會的形成深受歷史、文化、政治傳統(tǒng)、階級力量對比等因素的影響議會是最高立法機關(guān),主
2024-11-29 08:12
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治言而有信守合同課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.在超市購物時,售貨員根據(jù)顧客的要求稱好商品的重量或包裝好商品等,然后顧客再付款給售貨員。對這一過程,下列表述不正確的是()A.超市和顧客既要履行一定的合同義務(wù),也享有一定的合同權(quán)利B.超市和顧客的權(quán)利和義務(wù)是相互對應(yīng)的
【摘要】專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例1美國的聯(lián)邦制一、選擇題年2月14日美國華盛頓州的一家牧場因向其他州的消費者銷售生鮮乳,被聯(lián)邦政府勒令關(guān)閉。美國聯(lián)邦制中,聯(lián)邦的地位高于各州,其表現(xiàn)是()聯(lián)邦憲法、法律以及以聯(lián)邦名義締結(jié)
2024-11-29 08:22
【摘要】訓(xùn)練2凱恩斯革命一、選擇題1.凱恩斯認為,在現(xiàn)實生活中存在的邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減和流動偏好,隨著社會的發(fā)展,必然出現(xiàn)()A.有效需求不足的問題B.有效需求過旺的問題C.有效供給不足的問題D.有效供給過剩的問題2.凱恩
【摘要】2現(xiàn)代國家的管理形式一、選擇題從國家權(quán)力機關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看,現(xiàn)代國家的政體基本形式有()民主共和制和君主立憲制資本主義國家和社會主義國家議會制君主立憲制和君主立憲制議會制共和制和總統(tǒng)制共和制解析:民主共和制和君主立憲制是基本形式,社會主義國家的政體屬于民主共和制。答案
2024-12-03 08:41
【摘要】專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營訓(xùn)練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動法》是規(guī)范勞動關(guān)系的一部重要法律。這部法律()①為維護勞動者的合法權(quán)益提供了法律保障②明確了勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系提供了法律依據(jù)④有利于市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)型作
2024-11-29 08:08
【摘要】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題11國家的本質(zhì)課時提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達標(biāo)】,總是離不開專政,其原因是()①統(tǒng)治階級的民主就是對被統(tǒng)治階級的專政②國家制度是國體與政體的統(tǒng)一③民主與專政是對立統(tǒng)一的④民主是專政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④、專政、專制三者關(guān)系的說法正確的是
2024-11-29 22:06
【摘要】2就業(yè)維權(quán)之道(教師用書獨具)●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù),評議雇主和雇員發(fā)生爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式?!裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù);評議勞動爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式;增強依法維權(quán)的意識?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學(xué)習(xí),搜集資料。要求學(xué)生課前上網(wǎng)
2024-11-29 22:05
【摘要】第三框馬克思的剩余價值理論【考查清單】考查知識點對應(yīng)題號啟發(fā)剩余價值的生產(chǎn)1、2、3、5、6、10剩余價值的實現(xiàn)7剩余價值的分割4剩余價值理論的意義8、9A級基礎(chǔ)達標(biāo)1.剩余價值是()。A.勞動力的使用即勞動所創(chuàng)造的價值和