【正文】 解結(jié)案書，避免了矛盾反復無據(jù)可查。一是抓環(huán)境衛(wèi)生整治，美化村居環(huán)境。大學生村官積極參與矛盾糾紛的調(diào)處，深入安全生產(chǎn)一線和山林火災的撲救現(xiàn)場，服務農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展大局。三是提供科技服務。鎖石鎮(zhèn)鎖石村大學生村官蔣燁玲組織建立鎖石村留守兒童工作站，用關(guān)愛撐起了留守的藍天。為確保大學生村官有一個良好的工作生活環(huán)境，為他們成長成才奠定基礎(chǔ)，我縣全方位做好了服務工作。在縣發(fā)補助的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參照駐村干部標準，給予每人每年不低于3600元的補貼。建立大學生村官培訓檔案，堅持把大學生村官培訓工作納入全縣干部教育培訓規(guī)劃和農(nóng)村實用人才培訓計劃，采取集中授課、遠程教育、崗位自學、外出參觀等方式進行培訓。通過結(jié)對幫扶，教方法、指路子、傳經(jīng)驗，使大學生村官盡快進入角色，增強帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的雙帶本領(lǐng)。四是實踐鍛煉增活力。為充分發(fā)揮大學生村官有知識、眼界寬、信息靈的優(yōu)勢，縣委組織部專門下發(fā)了《關(guān)于在大學生村官中開展優(yōu)秀五員活動的通知》，明確大學生村官的職責為農(nóng)村政策宣講員、經(jīng)濟發(fā)展指導員、矛盾糾紛調(diào)解員、信息技術(shù)推廣員、幫扶解困服務員，并實行年度競賽評比，增強積極性和主動性。立足于幫助培養(yǎng)大學生村官快速成才，建立縣、鄉(xiāng)、村三級共管機制。 四、存在問題 （一）認識上有偏差，存在不安心的問題。 （三）管理上有欠缺，存在不到位的問題。其他專業(yè)如法律、經(jīng)濟、企業(yè)管理、旅游、文化傳媒、環(huán)境保護等等專業(yè)也為現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展需要，但也要因村情進行分配。目前，大學生村官數(shù)量逐年增加，新選聘的大學生村官的中央和省補助資金在年底才能到位，需要縣財政先預付才能保證補助按月發(fā)放，而縣財政本來就相對緊張，為此建議中央和省財政的補助資金在大學生村官選聘到位后就迅速下?lián)埽Ｕ洗髮W生村官工資及安置費等費用及時發(fā)放和各種保險的及時辦理。要落實《意見》中加大選拔力度，在村兩委換屆選舉工作指導性文件中規(guī)定大學生村官在村兩委中配備的人員職數(shù)，且不占原村兩委職數(shù)，在村工作一年以上表現(xiàn)突出、群眾公認的可經(jīng)支部選舉擔任副書記。 （四）加大管理力度。而就在xx年，XX縣區(qū)開始實施了百名大學生進百村計劃，分兩批次公開擇優(yōu)招募了138名全日制本科高校畢業(yè)生到各個行政村（含社區(qū)）任村官，加上省組選派的大學生村官5人，共計133人全部安排到村任職（有10人因考研、公務員、事業(yè)單位等先后脫離我縣村官隊伍），在全省率先實現(xiàn)了大學生村官全覆蓋。 第二，重宣傳，展村官新形象與時代風采。制定了優(yōu)秀大學生村官優(yōu)先參加機關(guān)招錄工作人員制度，明確規(guī)定在農(nóng)村工作試用期滿一年，經(jīng)考核合格的，統(tǒng)一解決全額撥款鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所事業(yè)編制，對那些工作實績突出、發(fā)展具有潛力、群眾普遍認可的村官，鼓勵支持他們參加村兩委換屆選舉，以便在更大的舞臺上施展自己的才華。二是開展1+2結(jié)對幫扶，為每一名有創(chuàng)業(yè)想法的村官落實了一名農(nóng)村創(chuàng)業(yè)能手和一名聯(lián)系人，通過提供項目、技術(shù)、信息、管理、銷售等方面的支持，指導他們采取發(fā)展產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體、加入各類專業(yè)合作社等方式帶頭創(chuàng)業(yè)、就地發(fā)展，并建立幫扶臺帳，落實聯(lián)系人責任。 第二，村官、鄉(xiāng)官兩頭兼，自身定位難。 三、下一步工作打算 就目前發(fā)現(xiàn)的一些實際問題，我們將著重從以下幾個方面進行改進和完善。組織有關(guān)方面專家、創(chuàng)業(yè)能人、科技人員為大學生村官提供項目論證、技術(shù)指導和市場信息提供、結(jié)對幫帶等服務，推動大學生村官實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)目標。通過選派他們到外地觀摩學習開闊眼界和創(chuàng)業(yè)思路，學習兄弟縣市大學生村官扎根基層和創(chuàng)業(yè)成功的先進典型，讓他們充分認識到在基層工作創(chuàng)業(yè)的機會和機遇都非常大，要把握好黨委政府給予的這來之不易的機會，努力轉(zhuǎn)變他們的臨時思想，幫助他們樹立扎根基層長期服務創(chuàng)業(yè)的決心和信心。這種狀態(tài)，使他們主人翁意識相對弱化，村里也只是把他們當做客人來看待。如省組村官陳仁根在無籽西瓜種植能手曹金來的幫扶下，承包了5畝地，在其所服務的汪家鄉(xiāng)新建村種起了西瓜。支持大學生村官繼續(xù)學習深造和參加各類招聘考試，在學習、生活、工作安排上盡可能地為他們提供便利，讓他們有充裕的時間和精力備考與攻讀。 第三，強培訓，使村官成為農(nóng)村工作的行家里手。 一、主要做法和成效 為讓大學生村官們下得去、呆得住、干得好、流得動，我縣圍繞大學生村官的學習、工作、生活、管理和服務做了一些卓有成效的工作，特別是針對大學生村官服務期滿的出路問題，采取多種措施，確保他們的出路條條走得通。大學生村官大多社會實踐經(jīng)驗不足，心理承受能力較弱，特別是在農(nóng)村基層，生活條件與工作環(huán)境相對差，需要有更好的宣傳交流平臺，更廣闊的施展才華的舞臺，及時挖掘表現(xiàn)優(yōu)秀的人才進行典型宣傳推介，以榜樣激勵人，鼓舞士氣，形成良好輿論導向。二是提高招考比例。盡管去年8月份以來提高了大學生村官的工資待遇，但因規(guī)定要入的保險較多，保險金額每年都在增加，縣里又不能再減少發(fā)到他們補助卡上工資，造成了資金缺口，建議中央和省財政每年適當提高大學生村官補助金額。農(nóng)村工作環(huán)境復雜，生活條件也相對艱苦，特別是作為村官按要求必須將工作重心放在村上，要在農(nóng)村工作中獨擋一面，積極應對農(nóng)村工作中出現(xiàn)的突發(fā)性事件，還要因工作需要適應無規(guī)律的工作日制，所以在大學生村官選聘中，基層反映男性比女性更合適，要保障男性所占比例。我們對大學生村官實行三級共管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，但大學生村官工作地點在村，村干部工作時間沒有規(guī)律，沒有實行出勤簽到管理，個別大學生村官沒有堅持在村工作，有事才到村上打個轉(zhuǎn)，平時靠電話聯(lián)系。個別人將大學生村官崗位當作職業(yè)跳板，一心只管考試，工作上被動應付。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面上，突出直接管理職能，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實解決好大學生村官在工作、學習、生活中遇到的困難、問題，幫助盡快熟悉和融入基層實際工作。為規(guī)范和加強管理，縣里在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合選派農(nóng)村黨支部第一書記工作經(jīng)驗，制定了《XX縣區(qū)選聘到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》，對人員聘用、職責待遇、日常管理、培訓考核進行了具體規(guī)定，對大學生村官實行一月一督查，一季一評議、半年一考核，年終綜合考評。同時，先后開展了農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀和對策調(diào)研活動、燃燒青春奉獻基層主題征文競賽活動、村干部風采大賽、農(nóng)村政策法規(guī)知識搶答賽和當村官為了什么，當村官做了什么大討論，開展項目興村、創(chuàng)業(yè)成才競賽活動，激發(fā)大學生村官群體的內(nèi)在