人美版美術一上誰畫的魚最大課標解讀(完整版)
【正文】 生的繪畫能力，培養(yǎng)學生自主、探索、創(chuàng)新、合作學習的能力。美術課主要以繪畫與手工為主，其中繪畫課在小學階段的美術課中占據非常重要地位，主要是鍛煉學生的線條運用能力與色彩搭配能力。 根據本課教材及 實際學情，本節(jié)課的繪畫主要是通過觀察 （ 看看 ） 畫出魚的外型特征，自由創(chuàng)新把魚畫大使其充滿畫面 （ 畫畫 ） 。 學習評價 內容： 學生是否進入學習狀態(tài)并積極主動的學習 是否掌握了應知應會的知識 是否通過繪畫表達了對魚兒的愛及熱愛大自然、保護環(huán)境的情感。 通過學生談感受、體會，了解學生是否有愛護環(huán)境的情感 教師評、學生互評。 知識體系 行為動詞 行為程度 學生經驗 魚的 形狀 顏色 觀察、分析 了解、熟悉 有前備經驗 創(chuàng)作 獨立、自主、創(chuàng)新 無前備經驗 評價 用美術語言（構圖、造型、色彩）進行表述 有前備經驗 第六步：綜合上述思考，寫出學習目標 單元（課）教學內容 第
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