人美版美術(shù)一上誰畫的魚最大課標(biāo)解讀(完整版)
【正文】 生的繪畫能力，培養(yǎng)學(xué)生自主、探索、創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的能力。美術(shù)課主要以繪畫與手工為主，其中繪畫課在小學(xué)階段的美術(shù)課中占據(jù)非常重要地位，主要是鍛煉學(xué)生的線條運(yùn)用能力與色彩搭配能力。 根據(jù)本課教材及 實(shí)際學(xué)情，本節(jié)課的繪畫主要是通過觀察 （ 看看 ） 畫出魚的外型特征，自由創(chuàng)新把魚畫大使其充滿畫面 （ 畫畫 ） 。 學(xué)習(xí)評價 內(nèi)容： 學(xué)生是否進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并積極主動的學(xué)習(xí) 是否掌握了應(yīng)知應(yīng)會的知識 是否通過繪畫表達(dá)了對魚兒的愛及熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。 通過學(xué)生談感受、體會，了解學(xué)生是否有愛護(hù)環(huán)境的情感 教師評、學(xué)生互評。 知識體系 行為動詞 行為程度 學(xué)生經(jīng)驗(yàn) 魚的 形狀 顏色 觀察、分析 了解、熟悉 有前備經(jīng)驗(yàn) 創(chuàng)作 獨(dú)立、自主、創(chuàng)新 無前備經(jīng)驗(yàn) 評價 用美術(shù)語言（構(gòu)圖、造型、色彩）進(jìn)行表述 有前備經(jīng)驗(yàn) 第六步：綜合上述思考，寫出學(xué)習(xí)目標(biāo) 單元（課）教學(xué)內(nèi)容 第
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1