人美版美術(shù)一上《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》課標(biāo)解讀(文件)
【正文】 育學(xué)生要具備保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)道德課堂的理念 。 通過(guò)學(xué)生談感受、體會(huì)，了解學(xué)生是否有愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感 教師評(píng)、學(xué)生互評(píng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 的敘寫 欣賞動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》，了解魚(yú)的種類 分析課本 1 21 頁(yè)，對(duì)比自然界中的魚(yú)與美術(shù)作品中的魚(yú)的異同 熟悉 魚(yú)的形狀與特征，畫(huà)一條大而且漂亮的魚(yú) 從魚(yú)聯(lián)想到魚(yú)生活的環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感 設(shè)計(jì)意圖 本課主要是訓(xùn)練學(xué)生敢于充滿畫(huà)面大膽作畫(huà)。 知識(shí)體系 行為動(dòng)詞 行為程度 學(xué)生經(jīng)驗(yàn) 魚(yú)的 形狀 顏色 觀察、分析 了解、熟悉 有前備經(jīng)驗(yàn) 創(chuàng)作 獨(dú)立、自主、創(chuàng)新 無(wú)前備經(jīng)驗(yàn) 評(píng)價(jià) 用美術(shù)語(yǔ)言（構(gòu)圖、造型、色彩）進(jìn)行表述 有前備經(jīng)驗(yàn) 第六步：綜合上述思考，寫出學(xué)習(xí)目標(biāo) 單元（課）教學(xué)內(nèi)容 第 1 冊(cè)第 9 課 誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大 課時(shí) 1 課時(shí) 教材分析 本課
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