北京版生物八上第二節(jié)免疫word教案(完整版)
【正文】 病的預防方面所取得的偉大成就，向?qū)W生滲透愛國主義教育 （ 2） 對學生進行科學史觀的教育，使其感受到人們對某一個問題（如免疫）的認識永遠不會停留在一個認識水平上，我們需要的是對科學不懈的努力與追求，并不斷的造福于人類 （ 3） 通過對艾滋病的了解，充分認識艾滋病對人類的威脅，以及我國所面臨的嚴峻形勢。讓學生樹立良好的生活習慣。 提問： ？ ？ ？ 講述：正如我們所知道的，人體的皮膚和粘膜對病原體具有屏障作用，淋巴結等對病原體有過濾作用，白細胞對病原體具有吞噬作用 ，淚液、唾液等所含的溶菌霉具有抗菌作用，這些都屬于具有免疫作用的因素。 提問： ，人體產(chǎn)生對天花病毒的特異性免疫功能是怎么產(chǎn)生的？ 性免疫就必須的這種病呢？ 的（自然免疫） （人工免疫） 講述：科學家根據(jù)自然免疫的原理，用人工的方法是我們獲得免疫功能就叫做人工免疫。例如 1980 年 5月第 33次世界衛(wèi)生大會莊嚴宣告：世界已消滅天花。 自學 開放式結束 講述：今天我們向大家介紹了免疫的相關知識，相信大家在閱讀“過敏性反應”的時候一定已經(jīng)在悄悄的閱讀你所關心的“艾滋病”了。 與免疫有關的疾病 講述：人體的免疫功能不足或缺陷會引發(fā)相關的疾病。 提問：誰能說說你都注射過那些疫苗啊？ 牛痘 ——
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