【摘要】課題大樹的故事課型造型表現(xiàn)學習目標:1通過回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生的想象力,學生作畫的創(chuàng)造力,以及學生的表達能力;2引導學生初步認識人與自然的關系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。教學重難點:1、圍繞大樹的基本結(jié)構(gòu)特點來進行充分的想象和表達大樹的故事。2、畫面的構(gòu)思和組織。課前準備:范畫(大樹的樹
2024-11-19 05:18
【摘要】基本信息課題小學美術(shù)第11冊第四課《圖形的魔術(shù)組合》作者及工作單位楊小軍馬元九年制學校教材分析1、本課通過學習夏加爾《我和我的村莊》的表現(xiàn)方法,將生活中看似沒有關系的物象組合在一起變成一幅奇妙的作品。本課主要是改變學生的思維方式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。2、課業(yè)類型:造型表現(xiàn)學情分析1、六
2024-11-19 05:15
【摘要】學科美術(shù)承教者孟瑋授課時間年級六課題圖形的魔術(shù)組合學習領域造型?表現(xiàn)教材分析本課是造型表現(xiàn)領域的一個內(nèi)容,課題和課本上的學習內(nèi)容很能夠引起學生的學習興趣。教材中編入了夏加爾的油畫作品《我和我的村莊》作者用立體主義分解法來表達自己對故鄉(xiāng)的懷戀,具有浪漫抒情色彩,構(gòu)圖頗有超現(xiàn)實主義的特色。教學中對夏加爾作品的分析,有
2024-12-03 08:11
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題大樹的故事(一)課型造型.表現(xiàn)課標要求引導學生通過對大樹上、樹洞里及樹下小動物們的生活、人物的活動等情景,進行豐富的想象,并進行創(chuàng)作活動。教學目標知識目標:通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu):樹根、干、枝、杈、葉
2024-12-03 08:12
【摘要】課題多彩多姿的靠墊課時1主備人付華教學目標重點※難點△知識目標※了解設計靠墊應從審美、實用和文化等方面進行。能力目標△能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計、制作美觀、實用的靠墊。情感目標△提高學生對生活物品和環(huán)境的關注,激發(fā)美化生活的愿望;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意
2024-11-19 09:08
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題會變的線條課型設計.應用課標要求利用既有秩序又有變化的線條,表現(xiàn)裝飾美的各種形象。教學目標知識目標:感受不同的線條,使用變化的線條表現(xiàn)事物。能力目標:能用不同種線條組織出一幅畫面,表現(xiàn)出一定的美感。情意
【摘要】課題第四課會變的小手套教學目標教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標:應知:初步感受適形造物手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內(nèi)容與目標:培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時安排教學重點教學難點重點:通過本課的學習,適形
2024-12-03 08:13
【摘要】課題2民間面塑課時安排第一課時教學目標通過學習使學生初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點.嘗試用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡的小動物形象。通過學習,使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民間面塑文化,增強學生對民間工藝的興趣,培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習
2024-11-19 09:11
【摘要】教學設計課題五彩路.第1課時總序第30個教學設計課型:造型?表現(xiàn)預設目標:1、讓學生體會和發(fā)
2024-12-03 08:14
【摘要】
2024-11-19 05:16
【摘要】人物與環(huán)境一、教材分析本課學生可以根據(jù)教材中提出的問題進行探究學習,開闊思維,大膽創(chuàng)新、想象,其中部分學生的優(yōu)秀作品還可以提供給學生自主學習參考。但還需要教師一步一步進行引導:1、想象人物:根據(jù)特定人物姿態(tài),想象人物在做什么?2、想象環(huán)境:根據(jù)人物活動想象環(huán)境。本課是創(chuàng)新思維訓練的一種方式,教師可以根據(jù)實際情況,為學生提供部分人物動態(tài)
2024-11-19 00:00
【摘要】人美版美術(shù)第九冊第11課人物與環(huán)境瓦渡中心小學周曉霞設計理念:本課是一節(jié)設計創(chuàng)新課程,通過觀察一些人物原型來引導學生進行純繪畫的創(chuàng)作,以欣賞、觀察、合作游戲等方式來發(fā)掘?qū)W生們的想象力,思考力和合作力,從而讓學生明白人物與環(huán)境的關系是相互依存、密不可分的。