【摘要】第四課會變的小手套教學內容與目標：1．顯性內容與目標應知：初步感受適形造物的藝術表現(xiàn)手法。應會：能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2．隱性內容與目標培養(yǎng)學生對美術學習的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學重點與難點重點：通過本課的學習，使學生了解適形造物的方法，發(fā)散學生思維，
2025-11-20 04:59
【摘要】人民美術出版社小學二年級第3冊刷牙普洱市孟連縣勐馬鎮(zhèn)芒朗小學代瀟鵬漱口杯牙刷牙膏1、防止牙周炎和蛀牙。2、牙周炎和蛀牙都會損傷牙齒，如果不及時治療，牙齒就會壞掉。為什么要天天
2025-11-03 14:34
【摘要】小扇子教學設計（一）謎語導入，揭示課題：：有風它不動，一動就有風，若要它不動，等到秋風起。（打一生活用品）“小扇子”。（大屏幕出示課題）（二）講授新課1、觀察感受（1）我們來看一看這幾位人物手上那的是什么扇子？（圖一）這位古時的淑女拿的是一把精美的團扇、（圖二）溫文爾雅的書生拿的是折扇、（圖三）拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、（圖
2025-11-10 05:17
【摘要】過春節(jié)我想了解春節(jié)中的衣食住行我想學習春節(jié)中的美術知識春節(jié)是我國最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊含了豐富的文化！退出今年過春節(jié)買新衣服時，你會選擇什么顏色，什么樣子的衣服呢？發(fā)現(xiàn)
2025-11-20 06:50
【摘要】學科美術承教者孟瑋授課時間年級六課題圖形的魔術組合學習領域造型?表現(xiàn)教材分析本課是造型表現(xiàn)領域的一個內容，課題和課本上的學習內容很能夠引起學生的學習興趣。教材中編入了夏加爾的油畫作品《我和我的村莊》作者用立體主義分解法來表達自己對故鄉(xiāng)的懷戀，具有浪漫抒情色彩，構圖頗有超現(xiàn)實主義的特色。教學中對夏加爾作品的分析，有
2025-11-24 08:11
【摘要】基本信息課題小學美術第１１冊第四課《圖形的魔術組合》作者及工作單位楊小軍馬元九年制學校教材分析1、本課通過學習夏加爾《我和我的村莊》的表現(xiàn)方法，將生活中看似沒有關系的物象組合在一起變成一幅奇妙的作品。本課主要是改變學生的思維方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。2、課業(yè)類型：造型表現(xiàn)學情分析1、六
2025-11-10 05:15
【摘要】人美版小學美術課小扇子教案設計教案背景：：學生學科：美術：2課時：了解本課內容，準備材料工具。教材分析：本教材以實現(xiàn)生活中形象多變的扇子為基礎，使學生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子
2025-11-20 21:59
【摘要】九年義務教育新課程標準第三冊《泥條頭像》執(zhí)教人：陳蕓課題：泥條頭像教學目標：1、顯性內容與目標：應知：初步了解立體雕塑頭像的基本常識――基本形與附屬形。用瓶子和泥條組成的頭像為基本形，五
2025-11-10 09:09
【摘要】人美版小學美術第三冊《百變團花》教案教材分析：義務教育課程標準實驗教材美術第三冊《百變團花》。本課講授的內容為剪紙團花，是設計應用領域里的一課內容。它是由折紙和剪紙相結合的藝術，它簡單易學，裝飾性和藝術性都很強。學生在已學過的《小花飾》的基礎上基本掌握了畫、折、剪等操作技能，學習剪紙團花主要訓練學生折、剪的操作技能和圖案的簡單設計能力。一張紙、一把剪刀，
2025-11-10 00:00
【摘要】《小扇子》教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱愛
2025-11-10 00:03
【摘要】我和昆蟲教材分析：通過本課教學，讓學生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識（昆蟲的特點和種類）和滲透對稱的知識。培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣，使人與大自然的距離貼的更近。通過觀察，記憶昆蟲的特征，學習昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習性的基礎上，大膽現(xiàn)象有關小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導學生的藝術創(chuàng)
【摘要】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫芳林路小學高雁點擊此處看看別人在做什么你可以和同學、老師一起動手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受
2025-11-02 03:41
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