【摘要】第一篇:人教版小學六年級上冊口語交際。習作一 本次“口語交際·習作”的編排分別從三個角度為學生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進音響世界,選擇生活中的幾種音...
2025-09-22 06:04
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊口語交際習作二教案 人教版六年級上冊口語交際習作二教案 口語交際?習作二 一、教學目標 通過不同的形式,表達自己的愛國情感。 2能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 ...
2025-09-22 06:03
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作七》教學設計 教學目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會 動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事,...
2025-08-06 16:07
【摘要】我的理想是當老板我的理想是做一個優(yōu)秀的廚師我的理想是成為一名科學家我的理想是做一名教師開頭結(jié)尾:1理想,是人生的精神支柱,是人生的指南和動力,是生命的航標,是對明天的信念。崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著一個如此重要的角色,又豈能缺少它呢?····
2024-11-19 11:10
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作四》教學設計 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相 關(guān)、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜...
2025-08-06 16:08
【摘要】第一篇:六年級語文下冊《口語交際·習作一》教案 六年級語文下冊《口語交際·習作一》 教案 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一 次動手做飯,...
2025-09-12 20:16
【摘要】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經(jīng)過。2、想想這件事發(fā)生時的真實感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習把事情的經(jīng)過說得完整有條理。2、練習把自己的感受說得精煉。3、練習有感情地敘述“難忘的第一次”。說1、跟你身邊的同學練習敘述“難忘的第一次
2024-11-16 21:52
【摘要】1 六年級語文《口語交際·習作八》教學設計 教學過程: 一、讀內(nèi)容,明要求 1.自己讀口語交際的內(nèi)容. 2.說說有什么要求?(向家大介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形 式.藝術(shù)品.講跟藝術(shù)有關(guān)的...
2025-08-05 20:21
【摘要】溫讀文章,牽情入課①瀏覽課文,回想單元學習主題?!渡街性L友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。
2024-11-17 07:58
【摘要】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復推敲,保證論點的正確性。
2024-11-17 19:45
【摘要】毛毛最近表現(xiàn)有點差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學們,你們說,媽媽該怎么說呢?兩種觀點一、認為毛毛的媽媽及時的應該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
2024-11-29 21:43
【摘要】第一篇:六年級下冊口語交際·習作二教案 口語交際 。通過對這個話題的口語訓練,使學生交流自己搜集到的民風 民俗,學會與人交流時做到描述具體,表達流利。 ,用心思考它們的特點,能夠較完整地講述自...
2025-09-12 20:17