人民版高中歷史選修1期末測試1(完整版)
【正文】 中國 ，自黃帝時即已征服而統(tǒng)一之，泱泱大國，比于全歐，假令立民主乎，則中國反不能強，不能安，而為人所弱，或分亂久矣。 材料三 明治天皇名義發(fā)布了《教育大旨》，用至高無上的 “ 詔敕 ” 明確規(guī)定學校的教育“ 要專事闡明仁義 忠孝 ” ，從政治上束縛學生的思想，著力培植帶有忠君愛國頭腦的、懂得近代知識技能的工具。當生產增加貨物流通時，即使用同一稅率也能在高額的流通狀態(tài)里收到增稅之成果。這些措施有利于提高雅典在對外貿易中的競爭力。這些姓氏的出現，主要與明治維新的哪條措施有關（ ） A．“廢藩置縣” B．廢除封建身份制 度 C．“殖產興業(yè)” D．“文明開化” 1 有人說 “ 日本近年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都孕育在明治維新中 ” 。 阿里 曾對著一份奧斯曼素丹的詔書說：“我作為一個不知名的冒險家來到埃及。亨利四世身著罪衣，立在城堡門口三晝夜，才獲得教皇的赦免。） 梭倫 在詩歌中寫道 ： “你們這些財物積山、豐衣足食而有余的人，應當抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜。 ” 材料表明北魏遷都洛陽的根本目的是（ ） A．解決平城糧食供應困難 B．革除阻礙改革的保守勢力 C．防止北方少數民族柔然的騷擾 D．加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治 北魏孝文帝實行均田制，其主要特點是 （ ） A．政 府分配的土地全部歸農民所有 B．國家將土地分成小塊出售給農民 C．耕種國家土地的農民需承擔國家的租稅役 D．限制地主土地兼并、保證農民和政府用地 據《文獻通考》記載： “ （宋）太祖、太宗平一海內，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵 ??兵無常帥，帥無常師；內外相維，上下相制，等級相軋， ?? 是以天下晏然，逾百年而無犬吠之驚，此制兵得其道也。能說明這一觀點的史實有 （ ） ① 實現 了國家統(tǒng)一 ② 加強了中央集權 ③ 統(tǒng)治殘暴 ④ 遏制外來侵略 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 1 穆罕默德 阿里 已經實現了對埃及的統(tǒng)治 C．埃及當時已經是地跨歐亞非三洲的大帝國 D．埃及當時是奧斯曼帝國的一塊重要殖民地 1“ 俄國的士兵在 1855年和 1812年一樣英勇作戰(zhàn)。禁止婚喪節(jié)慶的儀式過分鋪張。所以自釋其義者，以其所創(chuàng)新法，盡傳著新義，務塞異者之口。人在現世的成功與失敗，就是得救與否的標志，就是“選民”與“棄民”的標志。（ 2分）結合材料四與相關知識說明造成這一問題的主要原因。故皆先行破壞而后徐圖建設之功。 材料四 物質學者在理財，理財之本，又在官制，官制之本，在人民自治。 改革的成敗關鍵要看其積極成果能否得以保留和維持 ,不以改革者個人命運為轉移 。 (2 分 ) 原因 :在向西方學習的過程中 ,由于全盤 西化與復古思潮的尖銳沖突 ,明治政府選擇學習西方學制的同時 ,在精神層面依然采用能夠維護自身統(tǒng)治的傳統(tǒng)思想。 ) 。低估改革的困難 ,盲目樂觀 ； 缺乏穩(wěn)定的國際國內環(huán)境 。 改革家要有遠見卓識和堅定地政治魄力。 —— 上述材料均選自《康有為遺稿》 結合所學知識回答： （ 1）根據材料一、二，概括康有為認為戊戌變法失敗的原因。 材料三 歐美新世界，固 非一人之功，然華忒（瓦特）之力，實可謂八九分也。錄得其心得如下： 材料一 吾昔視歐美過高，以為可漸至大同，而今按之，則升平尚未至也。 —— 明治政府 1873年頒布的條例 材料二 有學者指出：明治政府在改革過程中出現了許多看起來非常矛盾和不符合西方現代化模式的改革措
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