人民版高中歷史選修1單元測試-第九單元(完整版)
【正文】 據(jù)材料一，分析戊戌變法出現(xiàn)的歷史根源。淄博模擬 )閱讀下列材料： 材料一 隨著民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級維新思想家，他們所提出的維新主張有了明顯的資產(chǎn)階級特征。 答案： A 5．在維新變法高潮時期，光緒帝曾說： “ 國家振興庶政，兼采西法，誠以為民立政，中西所同，而西人考究較勤，故可以補我所未及。洋務派不主張變革封建制度和發(fā)展資本主義工商業(yè)，所以，洋務派和維新派的共同點不包括 ④ 和 ⑤ 。在民族危亡的形勢下，宣傳優(yōu)勝劣汰的社會進化理論，號召救亡圖存的作用很突出。 答案： C 8．下列說法符合戊戌變法運動的是 ( ) ① 一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動 ② 一場愛國救亡運動 ③ 一場貫穿著爭奪最高統(tǒng)治權的斗爭 ④ 一次思想解放潮流 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 解析： 本題考查戊戌變法運動的性質(zhì)和意義，培養(yǎng)學生理解和歸納歷史問題的能力。 也正因為如此，史學界才會把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點。 (6 分 ) (3)缺乏斗爭策略 (或缺乏政治斗爭經(jīng) 驗 )；緊急關頭鋌而走險，企圖武裝政變；對改革缺乏周全設計；缺乏群眾基礎。 答案： (1)通過改革能使中國迅速走向獨立和富強。第 (1)問由材料二圖片可知是 “ 文明開化 ” 然后進一步回答作用。 (6 分 ) 。第 (3)問找出三國的共同點。日本明治維新是康有為變法的藍本。遼寧撫順 )閱讀下列材料： 材料一 康有為在受光緒皇帝召見時稱： “ 泰西講求三百年而治。康有為、光緒對此幾乎是全然不顧，因此很多改革措施都遭到強力反對，反對者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官 員、士子和民眾。 答案： D 二、非選擇題 (每小 題 20 分，共 60 分 )
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