人美版美術(shù)一上讓我的飛機上藍天教學詳案(完整版)
【正文】 法。 深入探究 拿出第二張紙，試一試折一架新穎的飛機。 團體協(xié)作能力的養(yǎng)成，團隊精神的養(yǎng)成。 讓我的飛機上藍天！交流展示所收集掌握的資料。 課前準備： 教師課前準備（ 1）多媒體課件。 師生互動策略。 學生分析： 折紙是 低齡兒童最感興趣的活動之一。本班的學生已具備一定的基本技能，對彩筆、剪刀、紙張的性能有了一定的了解，在學前教育階段已基本會折飛機、船等。 以發(fā)展性教學評價滲透教學策略。（ 2）飛機模型、已裝飾好的飛機、彩色紙 學生課前準備（ 1）制作工具：剪刀、膠水、彩色紙（ 2）裝飾材料：各種彩色紙、樹葉、布條等。 看圖說說方法。 進一步探究 孩子們表現(xiàn)得真不錯！老師這有一些飛機圖片，想看嗎？課件展示，簡單說明。巡視發(fā)現(xiàn)有些小朋友特運用學到的方法，制作新穎奇特的飛進一步練習。 激勵性的活動要求，提示性的作業(yè) 方法，激起參與欲望，自由選擇表現(xiàn)方法。這樣的設計給學生提供了良好的平臺，讓他們盡可能多地去自主創(chuàng)新，由此便有了很多的意想不到：第一是學生選取的材料各不相同，有的只用一種方法進行裝飾，有的則用了兩種，甚至有的用了三種、四種、五種；第二是折紙的方面也有一些突破，有的學生不局限于跟“課件”學的方法，而是有了自己的一些創(chuàng)新，從而讓學生感受到事物的多樣性、可變性；第三是在小組展示時，讓學生自由地欣賞別的小朋友的飛機后，再試 飛飛機，他們那種高漲的熱情，試飛的喜悅，無不讓每老師感到激動和驚訝。合作、成功、愉快一切都在于
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