人美版美術(shù)一上誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大教學(xué)詳案(完整版)
【正文】 魚(yú)與藝術(shù)作品中 魚(yú)的異同。 ] （二）、認(rèn)識(shí)大小 師：這里有兩個(gè)同學(xué)畫(huà)的魚(yú)，大家看一看哪一幅要好看一些？ 出示兩幅在同樣大小紙張上畫(huà)的同樣形狀的魚(yú)，一幅上的魚(yú)畫(huà)的大充滿(mǎn)畫(huà)面，而另一幅則把魚(yú)畫(huà)的比較小。 五、教學(xué)過(guò)程： （ 一）、欣賞：美麗的海洋世界課件播放：小朋友們，我是小丑魚(yú)，我今天帶你們到我的家，美麗的海底世界去看一看。 一、教材分析 : 本課設(shè)計(jì)的目的是訓(xùn)練學(xué)生敢于充滿(mǎn)畫(huà)面大膽作畫(huà)的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)魚(yú)的形狀和特點(diǎn)，了解自然界的魚(yú)與美術(shù)作品所表現(xiàn)的魚(yú)的異同，初步了解藝術(shù)來(lái)源于生活。大家看的時(shí)候一定要仔細(xì)，想想你看到了什么？看了以后有什么感受，要告訴我哦！ (放課件：欣賞海底世界錄像 ) 生 1：看到了各種各樣的魚(yú)。 (理解大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。 （ 1）教師：下面我們看看農(nóng)民畫(huà)家是怎樣畫(huà)的？出示藝術(shù)作品《戲魚(yú)》，讓學(xué)生比較二者之間有什么不同的地方？ （ 2）給 3分鐘的時(shí)間，學(xué)生欣賞討論（理解藝術(shù)來(lái)源和與生活。 ] (六 )、作業(yè)展評(píng) 各小組選出你最喜歡的魚(yú)。 大家討論如何把小魚(yú)變成大魚(yú)。 本堂課經(jīng)過(guò)小丑魚(yú)的帶領(lǐng)，學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)著海底世界美、魚(yú)兒的美，不由自主地想把它畫(huà)下來(lái)。沒(méi)有老師的點(diǎn)撥評(píng)價(jià)，我想學(xué)生只能原地踏步。 （三）、體現(xiàn)人文性教育。
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