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20xx小學語文四年級教案——用符號修改作文教學設計之一(完整版)

2024-09-30 18:10上一頁面

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【正文】   ※學生自己讀題,明確題目要求  ※動手修改,用上剛學的符號  ※匯報,說說你改了幾個地方,分別該怎樣進行修改  ※師生評議,說說他們改得對不對。小學語文四年級教案——?用符號修改作文?教學設計之一   一、教學目標:  培養(yǎng)對自己所做作業(yè)的責任心。  ※讓學生把原句和修改正的句子比照起來讀一讀,說說修改后的好處。 內容總結
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