20xx小學(xué)四年級語文教案——奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)〕 還可以〔這是工作〕 甚至〔這是生活〕 這說明了什么？〔國際互聯(lián)網(wǎng)還可以為我們做很多事?！ ?〕國際互聯(lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂帶來了極大的方便，可以這樣說，國際互聯(lián)網(wǎng)和我們有了〔引讀〕 總結(jié)：同學(xué)們，?奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)?這篇課文，從互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、它是怎么工作的以及它與人類有什么關(guān)系，但這只是網(wǎng)絡(luò)知識一個很小的方面，猶如冰山一角，所以就需要同學(xué)們不斷地學(xué)習(xí)和探索?！ ?〕現(xiàn)在老師不是你的老師了，角色變一變，就當(dāng)一回你們的奶奶吧，行不行？ 〔3〕前幾天，我收到悉尼朋友的一封信，看完信，我就拿出信紙，準(zhǔn)備寫回信?！ ?〕齊讀 〔2〕國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點呢？〔大〕它像什么？〔巨型的蜘蛛網(wǎng)〕 〔3〕你從哪個詞語體會到它的大呢？〔巨型、團團包住、大網(wǎng)、無數(shù)條、億萬臺〕 〔4〕我們再次用朗讀體會這張團團包住的巨大的網(wǎng)。 同學(xué)們想了解的內(nèi)容還真不少，限于課文有限內(nèi)容，我想我們只能解決其中三個問題，其他的問題就留給同學(xué)們課后探究了。當(dāng)然天涯假設(shè)比鄰只是詩人對朋友的勸慰，對未來生活的美好祝愿?！ ⊥ㄟ^反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)?！ 〔轁M池塘水滿陂，〔山銜落日浸寒漪〕?！ ?1)齊讀 (2)找出兩組反義詞遠(yuǎn)〔近〕天涯〔咫尺
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