20xx小學(xué)語文六年級下冊教案——習(xí)作5(完整版)
【正文】 顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。 交流討論。 習(xí)作題目：自定。 學(xué)生起草慰習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。 小結(jié)提出修改意見。 四、讀寫遷移，運(yùn)用寫法 確定習(xí)作內(nèi)容及要點(diǎn)。 ⑵在觀察的根底上，沈平平詢問自然老師，查閱有關(guān)資料，知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱為活化石。 二、初讀例文，感知內(nèi)容 學(xué)生自由輕讀例文，思考：這篇例文先寫了什么，后寫了什么用 。 引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，進(jìn)行仔細(xì)觀察，并詢問有關(guān)的人，查找有關(guān)資料，對這種產(chǎn)品有一個(gè)較為全面的了解，培養(yǎng)搜集材料的能力的良好的習(xí)慣。 訓(xùn)練學(xué)生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。 討論交流。
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