20xx六年級語文教案——遲到(完整版)
【正文】 字新詞。此環(huán)節(jié)重視了向課前開放，做到了課內(nèi)外結(jié)合，充分表達(dá)了新理念倡導(dǎo)的大語文觀，表達(dá)了開放性?！差A(yù)計(jì)可能提出的疑難問題：①父親為什么要打我②打了我為什么還要給我送東西......〕 評析：課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。在閱讀時(shí)可以運(yùn)用以前學(xué)過的前后聯(lián)系、展開想象、品詞析句、比擬等閱讀方法進(jìn)行閱讀。②引導(dǎo)從打的過程來體會(huì)：從床頭打到床尾、哭號等可以看出打得厲害?！ ?〕教師小結(jié)?！ ≡u析：本環(huán)節(jié)充分尊重了學(xué)生的主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的主體性?！ ↑c(diǎn)評：注意了方法的提煉，為今后深化個(gè)性化閱讀做了充分的準(zhǔn)備。在自主學(xué)習(xí)的前提下，教師能引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效信息深入品讀文本，進(jìn)行了有效地個(gè)性化閱讀。解決第二個(gè)問題：打了我為什么還要給我送東西 〔1〕引導(dǎo)讀一讀爸爸送東西的三個(gè)自然段。從一條條、鞭痕、紅腫、發(fā)著熱，可看出本次打得確實(shí)很狠，出乎人的預(yù)料。教師循視、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。本環(huán)節(jié)就很好地表達(dá)了這一點(diǎn)。同位互相進(jìn)行評價(jià)?！ W(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、比擬閱讀、查閱運(yùn)用有效信息等方法提高閱讀能力，開展思維。通過閱讀，學(xué)生能理解父親對我的嚴(yán)和疼，以及我的變化〔課標(biāo)：把握課文內(nèi)容，產(chǎn)生不同感受〕，從而體會(huì)父親對我的
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