【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——《少年閏土》 綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文通過我對(duì)少年閏土的回憶,刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰 明能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了我與閏土的友誼及對(duì)他...
2025-08-06 00:41
【摘要】少年閏土西師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)魯迅(1881—1936)1881年9月25日誕生于浙江省紹興城里一個(gè)破落的封建士大夫家庭,原名樟壽,后改名樹人,字豫才,“魯迅”是發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始用的筆名。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。《狂人日記》、《孔乙己》《藥》等顯示了文學(xué)革命的實(shí)績(jī)
2024-11-21 06:00
【摘要】少年閏土作者:李利學(xué)校:四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣富順小學(xué)?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元26課魯迅(1881--1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。“魯迅”是他1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說
2024-12-12 22:35
【摘要】 冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案少年閏土 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫以下詞語(yǔ):碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下。 2、有感情...
2024-10-01 09:53
【摘要】少年閏土作者:李利學(xué)校:四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣富順小學(xué)?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元26課魯迅(1881--1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說
2024-11-11 01:34
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《少年閏土》的開 頭之妙——《少年閏土》導(dǎo)讀 《少年閏土》一文的開頭:深藍(lán)的天空中掛 著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地那猹卻將身一扭,反從他的 胯下逃走了。這...
2025-08-06 00:36
【摘要】第一篇:少年閏土教學(xué)反思 《少年閏土》教學(xué)反思 《少年閏土》一文,作者采用倒敘的方法,一開始就把所要介紹的人物介紹出來(lái),然后按照事情發(fā)展的順序,抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的特點(diǎn),逐步回憶、依次敘述...
2024-10-09 00:01
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?少年閏土?教學(xué)札 記:抓住文章思路,組織課堂教學(xué) 葉圣陶老先生說:大凡讀一篇文章,摸清作 者的思路是最要緊的事,按作者的思路去理解,理解才能透徹。葉 老的這個(gè)...
2024-09-23 05:28
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?少年閏土?教學(xué)札記:進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì) 在閱讀教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的情感,對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高作文的能力,有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義...
2024-09-30 17:34
【摘要】第一篇:《少年閏土》教學(xué)反思 《少年閏土》教學(xué)反思 《少年閏土》教學(xué)反思 1.緊扣自己預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得閱讀方法。閱讀一篇文章,要把住文章內(nèi)容,理清文章思路,只有這樣才能深入理解...
2024-10-08 19:54
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)——?少年閏土?習(xí) 題精選 一、看拼音寫詞語(yǔ) 二、多音字組詞 三、比一比,組詞語(yǔ)。 捏〔〕鈕〔〕拜〔〕允〔〕 扭〔〕紐〔〕湃〔〕充〔〕 縛〔〕搏〔〕租〔〕...
2024-09-23 05:37
【摘要】 背景分析 一、學(xué)校環(huán)境:龍湖鎮(zhèn)小地處瑞安市比較偏僻的山區(qū),這兒經(jīng)濟(jì)、文化、教育都相對(duì)落后,至今還一直走著傳統(tǒng)教學(xué)的路子。 二、學(xué)生素質(zhì):社區(qū)、家庭環(huán)境、學(xué)校的辦學(xué)條件及傳...
2024-10-07 01:49