20xx小學四年級語文教案——秋游景山教學設計之四(完整版)
【正文】 時間，地點，事件等等〕 〔二〕初讀課文，整體感知 自由朗讀課文，劃出生字、新詞，注意多音字的讀音；想一想課文寫到了作者瀏覽了哪幾個地方〔公園大門、果園、萬春亭〕 學習生字詞〔本課生字根本上較為簡單，學生通過自學能掌握字音字形，課堂上不用花過多的時間〕 抓住表示地點的詞語給課文分段。 第一段〔第1自然段〕走進公園大門寫在景山公園大門口看到的美麗景色； 第二段〔第2自然段〕我們沿著山路來到果園?！ 〕瓕懮衷~語 完成作業(yè)本上相關練習 第二課時 一、教學目標 指導學生學習3段，理解詞語果實累累、拾級而上、舉目遠眺、盡收眼底、鱗次櫛比的意思。多媒體展示果園圖。說：感悟體驗〔結合自己的生活，說說看到過的類似的情景〕?！ ∽髡哂质窃鯓酉氲哪?？請體會課文的最后一個自然段的意思。讓大家一起學習，在最短的時間內背誦課文。多媒體展示美麗的北京。觀察說圖，體驗果實累累〔說品種，說數量，說重量，說特點?！ 〕醪搅私?
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