20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計(jì)(送教課)(完整版)
【正文】 我們將在下一節(jié)課學(xué)習(xí)。 〔 3〕把我當(dāng)作大人，一個(gè)他的老朋友。 〔四〕 談感受。 〔一〕我在葉老家的院子里見(jiàn)到了爬山虎 ,課文有兩處對(duì)爬山虎的描寫(xiě)。 上面的詞語(yǔ)你還有不明白的嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他？ 3 ４、下面讓我們仔細(xì)讀讀課文，想一想課文到底寫(xiě)了哪些內(nèi)容呢？ ５、交流討論、理清文章內(nèi)容。這 2 個(gè)故事就發(fā)生在１５歲的肖復(fù)興和大作家葉圣陶之間，那就是我們要學(xué)習(xí)的課文。 1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— ?那片綠綠的爬山虎 ?教學(xué)設(shè)計(jì) (送教課 ) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、學(xué)會(huì)本課生字，理解融洽、期待等詞語(yǔ)?！渤鍪菊n題〕 ?那片綠綠的爬山虎 ? ２、讀題： 這是一篇回憶往事的文章，所以讀題目時(shí)應(yīng)該慢一點(diǎn)，意味深長(zhǎng)點(diǎn)。 課文講了哪些內(nèi)容？〔指名答復(fù)〕 這節(jié)課我們來(lái)重點(diǎn)研討邀請(qǐng)做客這局部 ，也就是課文的第六mdash。 哪兩處呢？分別請(qǐng)兩名同學(xué)讀一讀。 從這兩段描寫(xiě)中，我感受到了一種美、生機(jī)與活力、作者對(duì)葉老的感謝、增強(qiáng)了自信心、內(nèi)心充滿了希望 能有感情地讀好這兩段話，讀出一種美感，讀得
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