20xx小學六年級語文教案——自讀感悟積累(完整版)
【正文】 關于積累的理念，在新近修訂后的語文教材中已有充分的表達。讀出精彩極了和糟糕透了這一對反義短語的比照語氣?！泊碎g學生自由分組，選擇一種學法各自進行學習，老師巡視點撥。 內容總結
〔1〕小學六年級語文教案——自讀感悟積累
一、教材簡析
?精彩極了和糟糕透了?是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是精彩極了，父親的評價卻是糟糕透了
〔2〕課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質兼美，富有人情味，且與學生的實際生活、情感體驗十分接近
7。〕 五、拓展閱讀，增加積累。小組討論或自己獨立閱讀思考，課文主角巴迪在這件事情中的情感哪些變化，為什么有這樣的變化。為學生課外閱讀創(chuàng)造智力背景，積方法、打根底、激興趣，也是語文課堂教學中不容無視的任務之一。因此，教學時讓學生根據(jù)自己的認知情況，從老師提供的兩種學習方法中，選擇一種自讀自悟，一是找出文中自己感觸較深的句子，聯(lián)系上下文或結合自己的生活實際，寫出自己的感受，文體不限，可以是短文、詩句，格言警句的形式等；二是發(fā)現(xiàn)難以理解
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1