20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——小白兔和小灰兔教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 rave。 ，重點(diǎn)指導(dǎo)菜、包兩字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫筆順?！ ?〕導(dǎo)讀：小白兔和小灰兔與老山羊一塊兒把地里的白菜收完以后，老山羊做了什么，小灰兔怎樣，小白兔又怎樣呢，請(qǐng)讀二、三自然段?！ ∪?、再讀課文。小學(xué)六年級(jí)語文教案——?小白兔和小灰兔?教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 ?！ 。阂贿呑x課文，一邊看插圖，思考各圖畫的什么地方小白兔和小灰兔在干什么 ，教師逐一出示各圖，用上述提問進(jìn)行檢查。 〔2〕學(xué)生按要求讀二、三段后與同桌同學(xué)討論?！ )活〕在這個(gè)過程中，可根據(jù)情況適當(dāng)議一議，小白兔為什么不干活了〔它有了老山羊送的白菜不干活了。背誦小白兔最后說的一句話。 看第四幅圖，讀七、八、九自然段。在初讀課文時(shí)借助拼音讀準(zhǔn)字音，從課文中畫出生字；在逐段理解課文時(shí)，板書出該段中的生字詞，結(jié)合理解課文內(nèi)容理解生字詞；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小白兔給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲，具體理解干活這個(gè)詞的意思，這些做法都表達(dá)了大綱所提出的在語言環(huán)境中識(shí)字的思想。三節(jié)課中都有讀有寫，這樣互相調(diào)節(jié)，適合低年級(jí)學(xué)生注意力不能持久的年齡特點(diǎn)?！ ∷?、看圖講述課文故事 五、作業(yè) 、讀、抄?！ ?
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