【摘要】1 《古詩兩首》教學設計（《池上》《小兒垂 釣》）1 【教學內(nèi)容】 國標版小學語文第八冊古詩兩首：《池上》、《小兒垂釣》。 教學時間為一課時。 【教學理念】 1．簡出三味 從疏通古...
2025-08-06 00:17
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》教案[定稿] 一、看圖導入 ：請小朋友看圖說說有些什么人？在干什么？“引出課題：,.j借助插圖學習生字“垂”,“釣” ：胡令能 二、初讀詩歌。讀正確，讀流利。 師：古人常...
2024-11-03 22:27
【摘要】 ?小兒垂釣?教案 一、導入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說) 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢？〔最好讓魚桿長一些，〕 3、為什...
2024-09-30 15:55
【摘要】1 小兒垂釣1 小兒垂釣 選自《全唐詩》 作者：【唐】胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 加點字 1、稚子：年齡小的孩子...
2025-08-06 00:31
【摘要】 小兒垂釣1 小兒垂釣 選自《全唐詩》 作者：【唐】胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。...
2024-11-18 22:48
【摘要】第一篇：音樂教案,小兒垂釣 篇一：三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 三年級音樂上冊《小兒垂釣》教學設計 教學內(nèi)容：學唱歌曲《小兒垂釣》 教學目標：通過本...
2024-11-04 12:48
【摘要】 ?古詩兩首?教學設計〔?池上??小兒垂釣?〕1 【教學內(nèi)容】 國標版小學語文第八冊古詩兩首：?池上?、?小兒垂釣?。教學時間為一課時。 【教學理念】 1．簡出三味...
2024-09-30 16:13
【摘要】1 小兒垂釣改寫（學生作文） 小兒垂釣 [唐]胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問要招手， 怕得魚驚不應人。 一天，陽光明媚，鳥語花香。我心血來潮，起身去拜訪遠方的...
2025-08-05 22:14
【摘要】1 小兒垂釣1 小兒垂釣 選自?全唐詩? 【唐】胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 加點字 1、稚子：年齡小的孩子。 ...
2024-09-23 05:16
【摘要】1 《小兒垂釣》教案1 教學目標 1、通過自主、合作、探究的教學方式疏通古詩，釋詞明意。 2、引導多元理解和深度理解，品詞析句，感受形象，體味意 境。 3、誦讀古詩，傳情達意，陶冶情趣...
2025-08-06 01:40
【摘要】1 《小兒垂釣》教案3 教學目標： 1．學習本首古詩中的5個生字； 2．背誦古詩，能用自己的話說說詩句的意思，想象詩句描寫 的景象； 教學重點：朗讀古詩，理解詩句意思。 教學過程： ...
2025-08-06 21:01
【摘要】胡令能唐代詩人，早年曾為一手工匠，即修補鍋碗盆缸的手工業(yè)者，人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。但是他為人聰明，勤奮好學，善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆(pú)田，其詩傳世僅四首。蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。小兒垂釣胡令能
2024-11-20 23:49
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