20xx五年級語文下冊教案——月球之謎教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時)(完整版)
【正文】 怪，我們會提出這樣的疑問：難道？〔引讀〕 面對這一個個月球之謎，你感覺怎么樣？ 課文里有一個詞語正好表達(dá)了這個意思，是哪個詞語呢？〔令人費(fèi)解〕 你能讀出自己的感受來嗎？你用皺起小眉頭來表達(dá)令人費(fèi)解；你用搖搖頭來表達(dá)；你用加強(qiáng)語氣，讀得重來表達(dá)心中的不解； 你能帶著這種令人費(fèi)解的感受來讀讀這句話嗎？ 出示課件：這一連串的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊！ 自由讀mdash?！ ?月球的疑惑可真多，面對這些疑惑，我們該怎么辦？板書：探索。這一次我終于登上月球了 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
理解課文內(nèi)容，了解月面的根本情況，以及課文提到的和月球有關(guān)的未解之謎
〔2〕培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力
〔3〕請大家找一找課文的哪一個自然段介紹了月球的景色
〔4〕月球上空是黑沉沉的，外表怎么又灑滿了燦爛的陽光呢
〔5〕邊出示課件邊表達(dá)讓學(xué)生再次感受月球的奇異
〔6〕8讓我們把這奇異的景色告訴地球上的人們吧
〔7〕宇航員們把月球上的塵土和巖石帶回了地球
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