【摘要】第一篇：《修鞋姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《修鞋姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：岳振宏 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)修鞋姑娘的真誠(chéng)、自信與善良。 2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重...
2025-10-31 12:51
【摘要】?她卻坦然地接過去，自信地對(duì)我說：“不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了。”?她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”交流評(píng)議?“這兒倒是需要绱一绱。你看，線都斷了?！?
2025-11-15 12:09
【摘要】課題：修鞋姑娘教學(xué)目標(biāo)：1、把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)修鞋姑娘真誠(chéng)、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文。2、通過人物外貌、動(dòng)作、語言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)。3、聯(lián)系生活實(shí)際，感受誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：通過體味人物語言、動(dòng)作、神情的描寫，感悟人物品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章以“我”對(duì)修鞋姑娘的態(tài)度變化為線索
2025-11-13 03:02
【摘要】《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)要參考）教材分析本文運(yùn)用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到的為“我”服務(wù)，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感動(dòng)的故事。贊揚(yáng)了修鞋姑娘善良、真誠(chéng)的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠(chéng)與善良。4、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
2024-12-08 22:48
【摘要】覓錐啪蠶生字學(xué)習(xí)覓mì1、找，尋求。尋覓錐zhuī1、一頭尖銳，可以扎窟窿的工具。錐子啪pā1、象聲詞，形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。蠶cán1、昆蟲，有“家蠶”和“柞（zuò）蠶”，
2025-11-10 06:37
【摘要】1 《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、自讀自悟，理解修鞋姑娘 （一）我走遍長(zhǎng)街，望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是個(gè)什么樣 的人呢完成一個(gè)開放性的填空：（）的修鞋姑娘 （二）請(qǐng)同學(xué)...
2025-08-05 19:38
【摘要】第一篇：北師大五年級(jí)語文《修鞋姑娘》 《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．有感情地朗讀課文，理解我為什么要尋找修鞋姑娘，以及學(xué)生提出的其他問題。理解課文主要內(nèi)容，感受修鞋姑娘真誠(chéng)與善良的品質(zhì)...
2025-10-31 17:10
【摘要】鷸蚌相爭(zhēng)續(xù)寫(20篇) 鷸蚌相爭(zhēng)續(xù)寫第1篇： 自從漁夫把鷸鳥和蚌抓回來之后，為防他逃脫，把他兜在魚網(wǎng)里，鷸鳥是有翅難飛呀，蚌也因?yàn)殡x開了水干渴得眼冒金星。為此，他倆互相埋怨個(gè)不休。 鷸鳥說：“都...
2024-12-07 02:36
【摘要】 ?修鞋姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、自讀自悟，理解修鞋姑娘 〔一〕我走遍長(zhǎng)街，望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是個(gè)什么樣的人呢完成一個(gè)開放性的填空：〔〕的修鞋姑娘 ...
2025-09-21 15:50
【摘要】第一篇：灰姑娘續(xù)寫作文 灰姑娘續(xù)寫作文 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理...
2025-09-27 07:25
【摘要】凡卡續(xù)寫_續(xù)寫改寫五篇范文第一篇：凡卡續(xù)寫_續(xù)寫改寫凡卡續(xù)寫_續(xù)寫改寫凡卡續(xù)寫_續(xù)寫改寫1郵遞員見信封上沒有寫詳細(xì)地址，正要把這封信扔掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)“康斯坦丁?，斂ɡ锲妗边@個(gè)熟悉的名字，郵遞員自言自語道：“這不是好朋友嗎？多年不見，真不知他現(xiàn)在怎樣？”第二天，郵遞員帶上這封信，趕著馬車來到他朋友曾經(jīng)生活的
2025-04-20 12:54
【摘要】第一篇：《狐貍和烏鴉》續(xù)寫續(xù)寫[最終版] 《狐貍和烏鴉》續(xù)寫第二天，烏鴉又叼著一片肉站在樹枝上。狐貍又在樹林找吃的，看見烏鴉還在樹枝上，嘴里叼著一片肉。 狐貍想：昨天我能把那片肉騙走，今天還能騙走...
2025-11-07 03:09
鄂ICP備17016276號(hào)-1