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φ2600筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì)說(shuō)明書(完整版)

  

【正文】 S= 4?? ( D2- d2) = 22(0 .5 0 .2 8 )4 sc? ?? = 故 221927059 14. 31 ( )( 8 )4Fp MPaS ?? ? ???缸 ( 23) 油缸壁厚 ? ? ? ?max 12PD?? ( 24) 1 .5 1 4 .3 1 0 .52 1 2 0 mm??? ? = 取 ? = 45mm 所以,液壓缸外徑 D0= D+ 2? =500+2 45=590mm。由上述選擇原則和選定的數(shù)據(jù),選擇 Y180L2 型電機(jī)。單向閥參數(shù)如表 26 表: 26 SV10P20液控單向閥的技術(shù)規(guī)格 介質(zhì) 礦物液壓油 介質(zhì)黏度( m2/s) ( ~ 380) 106 介質(zhì)溫度 30~ 80 最大工作壓力( MPa) 開啟壓力( MPa) 符合特性曲線 最大流量( L/min) 符合特性曲線 換向閥的選擇 電液位換向閥由電磁閥起先導(dǎo)控制作用 ,液動(dòng)換向閥進(jìn)行油路換向、卸荷及順序動(dòng)作。多點(diǎn)壓力表開關(guān)可以使壓力表和液壓系統(tǒng) 1~6個(gè)被測(cè)油路相通 ,分別測(cè) 1~6點(diǎn)的壓力。高壓軟管 15 是以鋼絲編織或鋼絲纏繞成骨架的橡膠軟管 ,用于壓力油路。這種焊接式管接頭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 ,密封性好 ,對(duì)管子尺寸精度要求不高。囊式蓄能器是一種儲(chǔ)能裝置。由于此產(chǎn)品的設(shè)計(jì)用于水泥或礦渣的粉磨 ,所以進(jìn)料漏斗的設(shè)計(jì)要大于 35 。據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐中證明 ,物料在筒體內(nèi)研磨 8 就可以達(dá)到粉磨要求。物料由入料端進(jìn)入磨內(nèi)后,在磨內(nèi)做離心運(yùn)動(dòng) 。 Φ 2600 筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì) 22 參考文獻(xiàn) [1] 倪文龍 ,黃之初 .葛友華 .料層擠壓粉磨通道截面收縮率探討 [J].化工礦物加工 ,2020, (12):1719. [2] 蔣冬青 .輥筒磨主要結(jié)構(gòu)參數(shù)的分析計(jì)算 [J].礦山機(jī)械 ,2020,(4):3334. [3] 張鐵華 ,蔣冬青 ,黃之初輥筒磨粉磨過(guò)程數(shù)學(xué)模型的建立及其計(jì)算機(jī)模擬 [J].中國(guó)建材裝備 ,1997, (8): 2021. [4] 張鐵華 ,錢榴云 .筒輥磨料層粉碎特性的初步探討 [J].硅酸鹽學(xué)報(bào) , 1998,4(2):2627. [5] 張鐵華 ,黃之初 .輥筒磨及其粉磨動(dòng)力學(xué)的修改 [J].新世紀(jì)水泥導(dǎo)報(bào) ,1998, 2(3):3133. [6] 張鐵華 ,劉湘欣 ,文海初 .輥筒磨力學(xué)模型的探討 [J]武漢工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) ,1998,20(1):1115. [7] 劉瑞鳳 .全新結(jié)構(gòu)的臥輥磨 [J].水泥技術(shù) ,1995,(4): 1516. [8] 傅俊 .筒輥磨預(yù)粉磨系統(tǒng)的應(yīng)用 [J].中國(guó)水泥 ,2020,(1):42. [9] 張鐵華 .料層擠壓粉碎理論與輥筒磨 [J].粉體技術(shù) ,2020,(4):2526. [10]蔣冬青 .輥筒磨節(jié)能特性的探討 [J].國(guó)外建材科技 ,1998, 3( 1): 1920. [11]易志華 ,張起民 ,謝維忠 .筒輥磨粉磨系統(tǒng)反求設(shè)計(jì)研究 [J].中國(guó)水泥 , 2020,(5):1920. [12]張起民 . 反求工程在料層擠壓粉碎技術(shù)及裝備研究中的應(yīng)用 [J].國(guó)外建材科技 ,2020, (2):2325. [13]朱昆泉,許林發(fā) .建材機(jī)械工程手冊(cè) [M]. 武漢 : 武漢工業(yè)大學(xué)出版社, 2020. [14]傅廣杰,趙大民 .HORO磨粉磨技術(shù) [J].中國(guó)水泥 ,2020,(9):1315. 23 。物料推進(jìn)裝置將物料導(dǎo)向出料向通過(guò)調(diào)整物料 推進(jìn)裝置的位置,可以改變物料進(jìn)出的速度進(jìn)而控制通過(guò)磨輥的料量。具體裝置如圖 33所示 19 圖 33 刮料裝置 導(dǎo)料裝置設(shè)計(jì) 為了提高筒輥磨的研磨效率,采用可調(diào)式的導(dǎo)料裝置,另外,導(dǎo)料板用一整塊鋼板連接在可轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置之上,傾斜角度為 30 度,如圖 32 所示: 圖 34 導(dǎo)料裝置 筒輥磨的出料裝置 物料經(jīng)多次碾磨,由導(dǎo)料裝置導(dǎo)將物料送到出料端的出料口,再經(jīng)出料口進(jìn)入提升機(jī),進(jìn)行下一個(gè)工藝;出料口必須有一定 的工藝角度,以便物料順利進(jìn)入下一工藝流程;在結(jié)構(gòu)上采用焊接加工工藝,保證焊縫無(wú)缺陷;出料裝置有一個(gè)出風(fēng)口以保證筒體內(nèi)通風(fēng)負(fù)壓,如圖 33所示 圖 33 出料端口 Φ 2600 筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì) 20 4 系統(tǒng)總體評(píng)價(jià)與可行性分析 從總體上看,該系統(tǒng)已基本上滿足了所規(guī)定的設(shè)計(jì)要求。 密封也是此設(shè)備的重要環(huán)節(jié),本設(shè)計(jì)采用橡膠密封, 能有效的防止粉磨過(guò)程中粉塵的外泄,保證筒體的密封性。蓄能器()的主要技術(shù)參數(shù)如表 210 表 210 蓄能器參數(shù)表 公稱容積 /L 公稱通徑 /mm 32 公稱壓力 /MPa 20 質(zhì)量 /kg 過(guò)濾器的選擇 過(guò)濾器是液壓系統(tǒng)中重要元件。 焊接式管接頭都能滿足該系統(tǒng) ,故我們可以根據(jù)壓力選擇焊接式管接頭。鋼絲編織 (或纏繞 )膠管由內(nèi)膠層、鋼絲編織 (或纏繞 )層、中間膠層和外膠層組成。鋼管有紫銅管和黃銅管。一般適用于流量較大的液壓系統(tǒng)中 ,使用電源要求與電磁換向閥相同。一般情況下,閥的實(shí)際壓力和流量應(yīng)與額定值相接近,但必要時(shí)允許實(shí)際流量超過(guò)額定流量的 20%。 M) 329 公稱排量 V( ml/ r) 63 額定壓力最高壓力( MPa) 32 Φ 2600 筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì) 12 最大壓力 ( MPa) 40 額定轉(zhuǎn)速( r/ min) 1500 最高轉(zhuǎn)速( r/ min) 2020 則泵的平均理論流量 q=n磨輥對(duì)物料施加粉磨力,磨輥不需要驅(qū)動(dòng)裝置,由物料帶動(dòng)其轉(zhuǎn)動(dòng);其壓力由磨體外的 2 個(gè)拉力液壓裝置提供。 設(shè)計(jì)要求 a. 主機(jī)用于φ 2600HRO 加壓系統(tǒng); b. 要求主機(jī)完成的工藝過(guò)程。 料流控制方案設(shè)計(jì) 分析筒輥磨內(nèi)物料粉磨通道及料流路徑,提出多種 料流控制方案并優(yōu)選。其壓力由磨體外的 2個(gè)拉力液壓裝置提供。 筒輥磨工作原理 法國(guó) FC B 公司于 1993 年推出了第一臺(tái)筒輥磨 (Horomill) ,理論上兼具輥壓機(jī)的節(jié)能效果與球磨機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)可靠性。 The third part ,the design of asphalt block。 如需要圖紙等資料,聯(lián)系 1961660126 φ 2600 筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì) 3 摘 要 : 筒輥磨是近年來(lái)人們?cè)谏钊胙芯糠勰C(jī)理和現(xiàn)有的粉磨設(shè)備的基礎(chǔ)上 ,開發(fā)出 來(lái)的一種具有球磨機(jī)的質(zhì)量和可靠性、立磨的緊湊結(jié)構(gòu)和輥壓機(jī)的低能耗的全新結(jié)構(gòu)的新型粉磨設(shè)備 ,它的優(yōu)勢(shì)為擠壓粉磨找到了一條能充分發(fā)揮節(jié)能潛力的新途徑。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法,符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。 Φ 2600 筒輥磨液壓系統(tǒng)及料流控制裝置設(shè)計(jì) 2 [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational R
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