【正文】 配合。同時，我們也還存在著許多不足之處： 我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。 六、提高專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍 我園高度 重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼 兒接送時的安全工作落到實處 。 五、強化意識，確保幼兒安全 從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過 程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。老師們多次利用休息時間，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室、游戲室。每學(xué)期的幼兒各類收費都通過書面通知和園門口告示的形式告知家長，且嚴格 按規(guī)定的標準收取。經(jīng)過幾年的努 力，這方面的工作機制已基本確立。二是走出去，在這一點上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，三年來，我園幾乎每個人都參加或觀摩過市里或省里的優(yōu)質(zhì)課技能大賽等活動，開闊了教師的視野，增長了見識。 首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重抓緊抓好。第一篇：幼兒園督導(dǎo)評估自評報告 幼兒園督導(dǎo)評估自評報告范文 我校全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求 ,以高度負責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思 ,做了認真地自評 ,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下： 幼兒園督導(dǎo)評估自評報告 1 一、幼兒園概況 我園創(chuàng)辦于 xxxx 年 x8 月，隸屬于 xxx 一小。 其次 ,我們將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)抓牢抓實。三是園內(nèi)資源共享，我園每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計劃、有組織。 ① 建章立制。其二是教師依法執(zhí)教，維護自身良好的形象。配備了 42 寸數(shù)字電視及電腦、音響、 DVD 等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅 提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。管理人員堅持 “ 一 日三巡 ” 制度，做到勤、細、嚴、實。 四 .多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育 我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺 !每項活動都要讓幼兒為達到 “ 多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量 ” 服務(wù)。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全 。定期開展骨干教師進修活動。 許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。 幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h。保教并重。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明 設(shè)備。 A2 級指標的 C 級指標自評結(jié)果為： C C C C10 為優(yōu)秀， C C8 為合格 。有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施 。 我園教育環(huán)境人文化。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。在安全教育工作中，做大量的工作。開設(shè)多元課程、促進孩子全面健康成長！ ” 幼兒園成立至今，嚴格按照上級教育主管部門和相關(guān)法律法規(guī)的要求，依法辦園。對照《 **省幼兒園督導(dǎo)評估標準要求》所列的 32 項 C 級指標要求，我們自評 C6任職履職、 C7 環(huán)境、 C10 經(jīng)費投入、 C18 地位待遇、 C24 教育科研、 C30 綜合表彰、 C32 幼兒園特色七項指標為合格，其余 25 項指標均為優(yōu)秀，自評結(jié)果為：合格。認真制定園發(fā)展計劃，積極推進幼兒園的內(nèi)部管理體制改革，鼓勵教 職工出謀劃策，共同推進發(fā)展目標的具體實施。作為管理者，我們關(guān)注的不僅是教師的工作狀況，還關(guān)注教師們的生活和健康。 我園開展主題教學(xué)以來，通過各種教研和研習(xí)培訓(xùn)提升教師的教學(xué)能力，從天文、地理、自然、科學(xué)、人文、風(fēng)情等方面豐富教師的知識面。在交流過程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn) “ 愛 ” 在幼兒園的各個班級，在孩子們生活的每一個環(huán)節(jié)。我們注重環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)，合理利用活動室空間環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境的參與性和動態(tài)性，合理化分活動區(qū)，將班級戶外空間布臵墻面后把空間留給幼兒，讓幼兒和家長共 同收集材料進行創(chuàng)設(shè)，突出孩子是環(huán)境的主人，每個班級創(chuàng)設(shè)主題墻，注重創(chuàng)設(shè)動態(tài)環(huán)境，隨著主題活動的深化而變化，形成一個漸進的系列，只有這樣，才能滿足不同水平幼兒發(fā)展需要，才能更好體現(xiàn)幼兒的個體差異，凸現(xiàn)教育重點，才能更好地使幼兒通過環(huán)境和材料的互動構(gòu)建新知，達到幼兒實現(xiàn)自主發(fā)展的目標；巧妙利用戶外場地，提供戶外活動空間，戶外活動場地是給幼兒一個身心開放的游戲場地，對于幼兒這個年齡段來說非常重要。了解了糖的來歷，觀看了各種的糖，認識了糖的制作過程，品嘗到各種糖的制品，動手制作了糖果禮品。同時堅持每周向家長推薦特色菜及制作方法，給體弱病兒 加菜加量，建立體弱兒管理檔案，每日與家長交流，園醫(yī)傳授育兒知識，使家園同步來關(guān) 9 心幼兒的體格發(fā)育情況。今年，在得知 **區(qū) 10 雙龍中學(xué)嚴重缺水的情況后，我園積極組織小朋友、家長進行抗旱捐款活動，短短兩天時間就將 8000多件飲用水送到旱區(qū)學(xué)生手中。 B2 辦園思想 C3 雙重任務(wù) 自評：優(yōu)秀 我園認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，明確幼兒園的性質(zhì)、任務(wù)，實現(xiàn)保育和教育目標。 C6 任職履職 自評：合格 我園有 26 教職工，其中大學(xué)本科 2 人、大專 6 人、中專 1 人，大專在讀 2 人，本科在讀 6 人，初高中學(xué)歷 4 人，具有大專以上學(xué)歷教師的比例逐年提高。全園房屋通風(fēng)明亮，符合規(guī)定要求。 C10 經(jīng)費投入 自評：合格 我園歷來本著勤儉節(jié)約的原則，經(jīng)費的使用做到收支兩 條線，?？顚Ｓ茫龊媒?jīng)費預(yù)算，做到少花錢多做事，把有限的資金投入到有效的管理中，辦學(xué)條件得到很大改善。 C13 規(guī)章制度 自評：優(yōu)秀 ，為使幼兒園各項工作正常有序的開展，管理更加規(guī)范和科學(xué)化，我國建立了一套具有可行性并行之有效的規(guī)則制度、崗位職責(zé)，使各項工作有章可循，制度面前人人平等，尤其是在教師的績效考核方面做到與時俱進，隨著時代的發(fā)展及時有效地調(diào)整考核內(nèi)容、改革考核方法。 C15 財務(wù)管理 自評：優(yōu)秀 ，建立健全財務(wù)和財產(chǎn)管理制度，進一步規(guī)范了物品采購、驗收、造冊、入庫保管是使用的管理制度，財務(wù)人員的職責(zé)明確，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)紀律，定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，執(zhí)行收支兩條線。 C17 培訓(xùn)考核 自評：優(yōu)秀 ，對教師法、未成年保護法、幼兒園綱要的學(xué)習(xí)有情況的記錄，和教師的心得體會及總結(jié)。 B7 保育管理 C19 膳食管理 自評：優(yōu)秀 合理的營養(yǎng)供給和平衡的膳食管理，使幼兒健康成長的保證。 90%。 ，充分利用我園有限的活動空間，有目的、有計劃的組織戶外游戲、體育活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，豐富 幼兒的晨間鍛煉，使幼兒在戶外游戲中陶冶了情操哦哦，增強了體制，促進了體能的發(fā)展。同時根據(jù)幼兒年齡特點，科學(xué)合理的安排、組織幼兒一日 活動，建立健全良好的一日常規(guī)。我園長期以來重視幼兒的身心鍛煉，不僅堅持開展春游、秋游活動，還在每學(xué)年冬季定期組織幼兒冬季運動會，既保證每個幼兒參與的權(quán)利又保證每個幼兒身體鍛煉的機會，這些活動給幼兒的身心帶來了愉悅和成長，也獲得了家長的好評。同時我園注重幼兒語言的最近發(fā)展區(qū)，引進劍橋兒童英語，挖掘發(fā)展幼兒雙語教學(xué)，研究出非母語國家幼兒學(xué)習(xí)英語的有效途徑。 C28 審美能力 自評：優(yōu)秀 幼兒對生活中美的事物較為喜愛，喜歡接觸周圍美的色彩和聲音、形狀和美的行為，能積極的發(fā)現(xiàn)和感受自然美、社會美、藝術(shù)美。 B11 辦園特色 C31 幼兒興趣 自評：優(yōu)秀 在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師通過分析教學(xué)效果，找出各年齡段幼兒在發(fā)展過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開張各年齡段的特色活動，如創(chuàng)作室活動、手工、表演、生活禮儀訓(xùn)練等，以促進幼兒 的自我服務(wù)能力。以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，促進幼兒身心和諧發(fā)展。 20242024 年， 幼兒園克服各種困難籌措資金，還外債 65 萬元（建樓時教師集資款完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施。一線教師兩人、機動一人。 班子配備情況 我園隸屬于教育體育局，實行園長負責(zé)制。 二、能力為重，德育為先，加強教師隊伍師德建設(shè) “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本。我園把師德考核當(dāng)作考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，實行師德師風(fēng)一票否決制。組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進我園教師師德整體水平的提高。 三、更新教育觀念，加強研培，提高教師專業(yè)化水平我園一線教師都是臨時招聘的年輕教師。充分利用老教師的人才資源，采取新老教師 “ 結(jié)對幫扶 ” 的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。走出去 —— 在教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面我們除參加國培學(xué)習(xí)以外，我園不惜高昂學(xué)費多次派人參加上海、北京等地專家的講座。通過 “ 家長開放日 ” 、教師基本 功比賽、《指南》測試過關(guān)、同課異構(gòu)、賽課、說課等活動，讓我園教師得到充分的鍛煉。 通過以上形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力。 創(chuàng)設(shè)平等師幼環(huán)境 在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。內(nèi)容有拼音、漢字、計算，內(nèi)容比較枯燥，以集體教學(xué)形式為主、形式比較單一。這些內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗，尤其契合當(dāng)下幼兒的日常生活環(huán)境與文化生活方式。 “ 家長座談會 ” 、“ 親子運動會 ” 、 “ 親子游園會 ” 、 “ 畢業(yè)慶典 ” 、 “ 家長開放日 ” 、 “ 親自元旦聯(lián)歡 ” 等形式，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，讓家長體驗感受孩子在園的成長過程，了解科學(xué)的正確教育方式，從而加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度，架起了一道家園共育的橋梁。二是建立安全整改和追究機制。關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備 ,發(fā)現(xiàn)隱患及 時匯報及時解決。 八、收費及財務(wù)管理 我園收退費嚴格執(zhí)行黑龍江省《幼兒園收費管理暫行辦法》，我園雖然是一類園，按二類園標準收取保教費每生每月 350 元，每天一餐 元。 辦園特 色不明顯、內(nèi)涵式發(fā)展欠缺。 在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，對上爭取資金，增加玩教具和圖書 積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。保教費實行收支兩條線，足額上繳。三是戶外活動時 ,要求教師盡職盡責(zé) ,確保幼兒的安全。做到誰主管 ,誰負責(zé) 。通過形式多樣的家園互動，逐步轉(zhuǎn)變家長急功近利的教育觀念，為杜絕幼兒園小學(xué)化做好思 想工作轉(zhuǎn)變。 六、 實施形式多樣的家園互動，形成教育合力 幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使其成為幼兒園的合作伙伴，形成教育合力。孩子們厭學(xué)，老師們乏味，就是為了迎合家長的需求。尊重理解幼兒，把自己融入環(huán)境之中，轉(zhuǎn)變角色，把自己變成孩子們的大朋友。一個幼兒園的文化環(huán)境對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。 多年來深受領(lǐng)導(dǎo)的信賴，始終承擔(dān)全縣公辦園和民辦園的培訓(xùn)任務(wù)。還有上海幼教名師應(yīng)彩云、張紅等的名師教學(xué)示范課等。 加大指導(dǎo)力度。她們雖缺少教育教學(xué)經(jīng)驗，但勇于接受先進的教育理念，也具有流動性強的特點。通過心語、忌語來約束教師的言行舉止來指導(dǎo)平時的工作。成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，采取教師自評、群眾互評、家長評議、領(lǐng)導(dǎo)考評等形式進行量化。造就一只高素質(zhì)的教師隊伍，是教育發(fā)展的重要保證。另一位常務(wù)副園長負責(zé)日常出勤、安全、維穩(wěn)、公共衛(wèi)生、設(shè)備維護維修和采購。高級 5 人、一級 13 人。（消防栓、排煙道）購置符合國家安全標準的設(shè)備，如：大型玩具、實木桌椅、實木床、椰棕床墊、玩教具、電鋼琴、教學(xué)樓內(nèi)鋪設(shè)了地膠、安裝了 4 套監(jiān)控系統(tǒng)， 40 個攝像頭。 一、幼兒園基本概況 園舍情況 我園創(chuàng)建于 1978 年，是我縣唯 一一家獨立性質(zhì)的公立幼兒園。每學(xué)期進行不同內(nèi)容、不同教育形式的社會實踐活動及每年舉行的 “ 六 .一 ”“ 冬運會 ” 教師們自編的 26 節(jié)目得到家長和社會的認可和好評。我園的幼兒繪畫作品在全國以及省、市級的繪畫大賽中多次獲獎，贏得了較好的社會聲譽。 幼兒在教師的組織下，會使用作業(yè)紙、彩筆、膠水、剪刀等工具和學(xué)具操作材料，會使用教室內(nèi)的玩具進行游戲并知道愛護，用完后會收拾整理放到指定的位臵，養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。聘請外籍專任教師對幼兒進行特長教育，滿足不同層次家長和幼兒的需要。 C24 教育科研 自評：合格 ，富有實效的教研活動是促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展、保證良好運轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力，也是促進教師專業(yè)化成長的有效手段之一，幼兒園加強科研工作的開展，更能促進園所的可持續(xù)發(fā)展。 ，從情感教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)上級要求和幼兒園實際工作情況成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各崗位工作責(zé)任制，消防預(yù)案，并簽訂崗位責(zé)任狀，定期邀請消防隊同志到幼兒園進行專題知識講座，增強教職工消防