小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析本站推薦(完整版)
【正文】 ，淡化了死記硬背的內(nèi)容，加重了試題的思維含量，既注重測(cè)查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ) 知識(shí)的理解和掌握，又注重了基本技能的檢測(cè)。 培養(yǎng)學(xué)生解決分類問題的條理性、有序性。原因可能是生活中對(duì)于多少的比較常見。 新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。 重視知識(shí)的獲得過程。 這次的題量有些大，個(gè)別學(xué)生沒有時(shí)間做完，導(dǎo)致最后的兩個(gè)大題沒有做，丟分很嚴(yán)重。第七小題是考查學(xué)生用讀數(shù)能力，由于平時(shí)對(duì)學(xué)生在這方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，學(xué)生完成得較好。 （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境。 分類這道題問題較多，有很多孩子孩子不知道小刀是文具，因?yàn)檫@個(gè)離孩子有點(diǎn)太遠(yuǎn)了，還有一些孩子一些孩子認(rèn)為自行車和球都是圓的就應(yīng)該一類。選擇題孩子沒有做過多選所以選了一個(gè)之后就不敢選第二個(gè)，有很多孩子知道圓柱能滾但是選了又擦掉了。、提高自己教學(xué)的素質(zhì)。 堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。 第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析 一、主要成績(jī) 1．學(xué)生試卷卷面清晰，書寫認(rèn)真端正，正確率高，有學(xué)生得分不錯(cuò)，及格率和優(yōu)秀率都相當(dāng)高，取得了滿意的成績(jī)。可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的保證。包括組織教學(xué)的藝術(shù)、啟發(fā)引導(dǎo)的藝術(shù)、合作交流的藝術(shù)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)的藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、板書藝術(shù)、練 習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)和動(dòng)態(tài)調(diào)控的藝術(shù)等等。數(shù)學(xué)教師要經(jīng)常對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)論文，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。 填空題錯(cuò)的多的原因在于填大小符號(hào)和填加減號(hào)混在一起，有的學(xué)生連題目都沒看清就做。 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計(jì)算、細(xì)心檢查、驗(yàn)算的良好計(jì)算習(xí)慣。同時(shí)使老師也覺得在平時(shí)的訓(xùn)練中要讓學(xué)生多見題型，培養(yǎng)靈活答題的重要性。 三、存在問題： 第二大題：填空題 第 2小題：和 11 相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。 每天充分利用課前十分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，定期進(jìn)行口算比賽，并實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 ，看圖填數(shù)題是看著計(jì)算器的圖來填數(shù)，題目明了簡(jiǎn)單，學(xué)生一看就明白，大多數(shù)學(xué)生都正確。 ，由于給出的圖較小，印刷又不清 晰，學(xué)生看不太清，圈錯(cuò)的特別多。包括組織教學(xué)的藝術(shù)、啟發(fā)引導(dǎo)的藝術(shù)、合作交流的藝術(shù)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)的藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、板書藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)和動(dòng)態(tài)調(diào)控的藝術(shù)等等。數(shù)學(xué)教師要經(jīng)常對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)論文，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活
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