小學經(jīng)典詩文誦讀比賽方案(完整版)
【正文】 在班級中宣傳本次比賽活動的意義，推動 “ 經(jīng)典詩文 ” 誦讀活動的深入開 展，激發(fā)學生讀書熱情，掀起 “ 經(jīng)典詩文 ” 誦讀的高潮。朗誦時能正確把握詩詞內(nèi)容，情感豐富，語調(diào)處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力。 學校統(tǒng)一過關(guān)檢測題，三、四、五、六年級學生全員參加過關(guān)檢測。第一篇：小學經(jīng)典詩文誦讀比賽方案 蔣喬小學經(jīng)典詩文誦讀比賽方案 沿著經(jīng)典詩文流淌的脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美 ??為了促進 “ 經(jīng)典詩文 ” 導讀，提高少年兒童的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，打好傳統(tǒng)根基，檢閱 “ 經(jīng)典詩文 ”導讀的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。 四、比賽時間 第十周五、評委組成各年級語文教師 七、評選標準 背誦時要背齊題目、朝代、作者、詩 文內(nèi)容，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。 第二篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽方案 獨店中心小學 高年級學生 “ 經(jīng)典詩文誦讀 ” 比賽活動方案 一、活動宗旨 中華經(jīng)典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財富。班主任或語文老師認真組織學生觀看收聽名家誦讀經(jīng)典詩文的錄音和視頻，盡可能讓所有學生都參與準備誦讀，語文老師積極指導訓練學生。會標書寫：姚成。 六、設獎辦法 依據(jù)評委打分結(jié)果，去掉一個最高分，一個最低分，計算平均得分，表彰前兩名的班級。 未盡事宜由語文教研組安排處理。 三、組織機構(gòu) 成立比賽活動小組。于 5 月 26 日前報活動小組。 ，一是學生單元，二是教師單元。 個人比賽 五、比賽要求： 對所選內(nèi)容進行脫稿朗誦，限時五分鐘。 八、獎項設置：按年段，中、低段評出一等獎 1 人，二等獎 3 人，三等獎 4 人，優(yōu)秀獎 4 人，高段評出一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 3 人，優(yōu)秀獎 3 人。 九、有關(guān)注意事項： 各班級應按要求認真進行準備。從朗誦內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。 、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。 六、獎項設置
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