【正文】 的＿＿＿。我愿意相信它的＿＿，＿＿于它＿＿的＿＿里，我把愛(ài)情＿＿＿＿，把生活＿＿成＿＿＿的＿＿。她＿＿＿的身架，＿＿＿的臉蛋，蠶眉下，一雙＿＿的眼睛，＿＿＿＿＿地＿＿著手上的活兒。這則寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。媽媽說(shuō)龍并沒(méi)有消失，長(zhǎng)江從三峽大壩上＿＿＿＿而下，那是龍?jiān)冢撸撸撸?；列車在京九線上＿＿＿＿，那是龍的＿＿＿＿；西昌基地火箭＿＿＿＿，那是龍?jiān)冢撸撸撸摺５谝黄何迥昙?jí)下冊(cè) (課文內(nèi)容填空 )練習(xí) 五年級(jí)下冊(cè)（課文內(nèi)容填空）練習(xí)姓名：＿＿＿＿ 1 龍之所以備受中國(guó)人＿＿＿，是因?yàn)樵谥袊?guó)人的心目中，龍是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的。老師告訴我們，在＿＿＿＿＿有一條巨龍，它正在＿＿＿＿。5《憶讀書(shū)》的作者是＿＿＿＿，她告訴我們的讀書(shū)方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她那＿＿＿了的手背，記錄著經(jīng)歷的＿＿＿＿＿。風(fēng)將＿＿我的果實(shí)，把 它送到另一片土地。老板＿＿著我的頭發(fā)，把我＿＿到院子里，拿皮帶＿＿了我一頓。 13《囚歌》作者；＿＿為人進(jìn)出的門＿＿＿著，為狗爬出的洞＿＿＿著，一個(gè)聲音＿＿著：＿＿＿＿，＿＿＿＿！我渴望＿＿，但我深深地知道 —— 人的身軀＿＿從狗洞子里爬出！我希望有一天，＿＿＿＿，將我連這＿＿＿一齊燒掉，我應(yīng)該在＿＿與＿＿中得到＿＿！ 14《為了他的尊嚴(yán)》課文中女主人的所作所為 ,都是為了＿＿并＿＿乞丐＿＿＿＿ .她使獨(dú)臂乞丐明白了 : ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .她送上的那條 ” 雪白的毛巾 ” 是對(duì)那位乞丐的＿＿和＿＿。最重要的是先讓我們看到許多＿＿＿，然后才看到＿＿＿。＿＿荒野露宿，棲身洞穴，＿要 “ ＿＿＿＿，＿＿＿＿ ” 。 第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文 (下冊(cè) )課文內(nèi)容填空（定稿） 五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）課文內(nèi)容填空 班級(jí)姓名得分 《春光染綠我們雙腳》這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了給荒山野嶺帶來(lái)的巨大變化，你從文中哪些詩(shī)句體會(huì)到了這種巨大變化，請(qǐng)選兩句寫(xiě)下來(lái) 《只揀兒童多處行》的作者是現(xiàn)代著名作家，著有、等。這是一首贊美的詩(shī)。本學(xué)期我們還學(xué)了詩(shī)人另一首詩(shī)，題目。課文 從、等方面說(shuō)明了克隆技術(shù)的神奇 《假如給我三天光明》是美國(guó)作家的作品，也是她 的自傳。由鄭和遠(yuǎn)航 我想到的成語(yǔ)是（至少寫(xiě) 4 個(gè)）： 1《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)＜史記＞》一課中， “ 發(fā)憤 ” 指。課文著重介 紹了埃及金字塔、的特點(diǎn)，以及建造金字 塔所采用的方法，贊美了。我知道的常用禮 貌用語(yǔ)有：請(qǐng)寫(xiě)一句禮貌方面的格言警句： 1《七律 長(zhǎng)征》全詩(shī)以 “ 為總起， “” 一詞概括了紅軍長(zhǎng)征途中的種種艱難險(xiǎn)阻，等詩(shī)句具體表現(xiàn)了紅軍不怕困難、樂(lè)觀向上的大無(wú)畏的英雄氣概。 ????哪里有哪里就有；哪里有，哪里就有。 每當(dāng)看到鳥(niǎo)飛，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我便會(huì)吟誦這樣的詩(shī)句：。野曠天低樹(shù)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。通過(guò)寫(xiě)三味書(shū)屋，告訴我們爭(zhēng)做。在這首詩(shī)中，作者抓住、等景物，為我們描繪了一幅作者是代詩(shī)人。課文是按事情發(fā)展順序來(lái)安排材料的，前后可分為、四大部分。 1課文重點(diǎn)介紹鄭和下西洋遠(yuǎn)航的情況 ,并點(diǎn)明鄭和。如等都是復(fù)姓。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。 2． “ 司馬遷牢記父親的囑托 ” 表現(xiàn)在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容填空答案 ] 課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)題（答案） 1．《草原》的作者是老舍，本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原的所見(jiàn)、所聞、所感，文章描繪了內(nèi)蒙古草原的美麗風(fēng)景和草原人民的熱情好客，表達(dá)了蒙漢兩族人民的深厚情誼。一棵高大的白楊樹(shù)指老一代的邊疆建設(shè)者。 6．《冬陽(yáng) （例子：哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說(shuō)，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持了日心說(shuō)，結(jié)果被教會(huì)處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。這篇課文的前三個(gè)自然段在表達(dá)上的共同點(diǎn)是：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開(kāi)頭，然后把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)得情真意切，最后以具有充分肯定語(yǔ)意的反問(wèn)句結(jié)尾。它既是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作，被魯迅先生稱為 “ 史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 ” ?！度龂?guó)演義》中的故事還有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記等。古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。 ：羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。這一種境界是頗耐人尋味的原因是：因?yàn)榈聡?guó)人愛(ài)花，他們將花栽 種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無(wú)私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。 27.《威尼斯的小艇》這篇課文通過(guò)介紹小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)和小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。 25.《金錢 的魔力》節(jié)選美國(guó)著名作家馬克 篇小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公，課文寫(xiě)的是小嘎子和胖墩兒比賽摔跤時(shí)的情景，本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)?！端疂G傳》中還有很多個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。 16.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》中有關(guān) “ 草船借箭 ” 的情節(jié)改寫(xiě)的。課文以 “ 橋 ” 為題目有著深刻的含義，這是一座用生命筑起的橋梁。二是楊氏之子并沒(méi)有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉(zhuǎn)的回答，顯得幽默有禮貌。 駱駝隊(duì)》是林海音的自傳小說(shuō)《城南舊事》的序言，作者圍繞駱駝隊(duì)，在文中 “ 默默地想，慢慢地寫(xiě) ” 了童年這樣幾個(gè)畫(huà)面：看駱駝咀嚼、想象鈴鐺的用處、想剪駱駝毛、問(wèn)駱駝的去向，這四件事讓我們感受到了作者對(duì)童年的深深的懷念和眷戀之情。爸爸微笑是因?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃?，一定?huì)經(jīng)受考驗(yàn)，成長(zhǎng)為新的邊疆建設(shè)者。 2． “ 蒙漢情深何任別 ,天涯碧草話斜陽(yáng) ” 這句話的意思是蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢？直到夕陽(yáng)西下，人們?nèi)匀徽勁d正濃，在這一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。 1． 在文中的括