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陳大偉觀課議課心得體會(完整版)

2024-09-29 22:38上一頁面

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【正文】 學出發(fā),圍繞課堂教學的某些問題,引發(fā)思考,展開討論,課堂教學本身成為研究對象,通過觀課,聽課教師與上課教師共同參與,教師從不同角度提出自己的思想和見解,形成共識,同時汲取他人的優(yōu)點,從而提升教師自身的職業(yè)水平,達到預期教研目標的一種教育實踐活動。 ;評課是對教學效果做出自己的判斷。觀課議課活動是教學活動的研討提高過程,也是教學交流評價的體現(xiàn)。 要成立觀課議課小組,明確教師的分工; 要集中注意力及時捕捉課堂信息,不能拖沓; 教師要選取課堂觀察的優(yōu)勢位置,能關(guān)注課堂中的全體學生,細致觀察教師教學的每一個細節(jié); 議課活動中要深入聯(lián)系實際,對照文本建構(gòu)理論依據(jù);關(guān)注學生,注意學生的學習方式和學習態(tài)度;關(guān)心教師,對主講教師要以學習、幫扶的角度切入,從教學目的、過程、方法、能力等方面提高教師的藝術(shù)水平; 要善于促進自我反思,尋找各種教學可能性,激活課堂亮
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