感恩心得體會楊靜——教師觀課心得(完整版)
【正文】 非一日之功，而是平時注重該方面素養(yǎng)的訓練和積累，如滁州市第三小學王華燕老師語言的流暢、授課時的放松自如、教學機智、與學生的互動的功底不是一般老師都能做到的；所以要加強平時上課時基本素養(yǎng)的訓練，方能在需要時大顯身手。孫老師發(fā)音吐字很清晰，聲音響亮富有感染力，語言明朗，句子結構流暢完整，語言豐富多彩，具有幽默感。習慣的力量是不可小覷的，一個好的習慣對于學習的幫助無疑是巨大的。比如《將相和》中翟老師根據高年級閱讀教學中對文本的解讀來品讀將相“不和”與“和”好的句子，通過抓人物的語言、動作來感受人物形象；《她是我的朋友》中，老師引導學生用聯系上下文的方法理解詞語“迫在眉睫”??二、朗讀訓練與讀寫結合。充分體現了學生的自主、合作、探究。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。不斷完善和改進工作方法，認真履行責任，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新。只有懂得去感恩的人，心靈才會得凈化，生活才會充實，才懂得用愛去回報。?我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心？對待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象？我們都曾在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法?！案卸鳌笔且粋€人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。平時同事之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。只有懂得感恩的人，對社會、家庭、事業(yè)才會責任感，才會去盡職盡責干好事業(yè)，扎實工作；才會去盡心盡力承擔照顧 好家庭的責任，才會去回報社會給予的關愛。同時，在工作中要嚴于律己、克盡職守、樂于奉獻，要以飽滿的熱情投入到工作之中。因此，要樹立和諧共事的觀念，增強全局意識，和衷共濟，共同把工作一道做好。課件作為現代教學的一種有效的輔助手段，它應該真正的做到為上課而準備，凸顯它的直觀特點，以它為跳板讓學生更簡潔、更深刻、更直接的感知課文，而不是把它當做課堂五顏六色的點綴。本課的生字教學，在識字方面以聽讀識字、隨文識字為主、拼音識字為輔，在記字方面以學生探究為主、教師提示為輔，在鞏固生字方面突出學生的主體合作，形式多樣，學生識字熱情高漲。讀，是語文學習的生命之所在。每一位老師在進行閱讀教學的時候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。孫老師先放課文錄音在讓學生通過學習生字，然后學生帶著問題讓學生讀課文。對教材的理解要透徹，要讀懂課標，要走出課本，多數老師能結合教材和學校實際，自行設計教學內容，體現出綜合實踐課的地方特色，如馬鞍山市雨山區(qū)師苑小學的聶榮苗老師就能結合剪紙這一傳統(tǒng)藝術開展教學，最大的亮點是
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