【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.能夠熟練辨認(rèn)三種三角形。能告訴我,下面各是什么角嗎?銳角直角鈍角鈍角銳角直角請你們動手在小卡片上任意的畫一個三角形,畫完后標(biāo)一標(biāo)你畫的這個三角形內(nèi)的每個角分別是
2024-12-11 09:30
【摘要】第四章三角形全等三角形考點(diǎn)1全等三角形的概念及性質(zhì)陜西考點(diǎn)解讀中考說明:理解全等三角形的概念,能識別全等三角形中的對應(yīng)邊,對應(yīng)角。:能夠完全重合的兩個三角形叫作全等三角形。(1)全等三角形的對應(yīng)邊①相等,全等三角形的對應(yīng)角②相等。(2)全等三角形的對應(yīng)線段(如對應(yīng)角的平分線,對應(yīng)邊上的中線、高)
2025-06-20 13:46
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識時間單位年、月、日,知道大月、小月、特殊月,平年,閏年等方面的知識。學(xué)會看年歷卡,初步學(xué)會判斷平年、閏年,會表示日期。2.經(jīng)歷同伴交流、觀察探究的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較和概括能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。1月2月3月5月7月8月10月12月
2024-11-29 01:55
【摘要】第一課時認(rèn)識三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道它各部分的名稱,了解它的特性,掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。,激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請大家仔細(xì)觀察圖片,看看它們是由哪些基本圖形組成?觀
2024-11-19 17:48
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識三角形,同學(xué)們這一節(jié)課要知道什么是三角形,三角形各個部分的名稱,知道三角形的特性是穩(wěn)定性。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)ABC為了表達(dá)方便,用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點(diǎn).上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC)
2024-11-29 05:58
【摘要】腰三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么叫等腰三角形?2、知道等腰三角形個元素的名稱。3、知道等腰三角形在現(xiàn)實(shí)什么活中的廣泛應(yīng)用。4、會對三角形進(jìn)行按邊分類?;仡櫍?、什么叫等腰三角形?2、等腰三角形的各個元素叫什么名字?交流:各組舉出造型廣泛應(yīng)用等腰三角形的世界建筑!
2024-11-19 14:31
【摘要】三角形2、重視學(xué)生實(shí)踐過程,在學(xué)生操作中獲得知識,體驗(yàn)知識的形成過程。(一)本單元編寫特點(diǎn)1、比較全面學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的知識(二)教學(xué)重、難點(diǎn)1、建立三角形的概念。2、研究三角形三邊的關(guān)系。3、三角形內(nèi)角和為180度是三角形共同的角度特征。(三)教學(xué)建議1、強(qiáng)調(diào)“每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連”,而
2024-12-11 07:20
【摘要】課時18三角形與等腰三角形第四單元三角形課前考點(diǎn)過關(guān)中考對接命題點(diǎn)一三角形的內(nèi)角和不外角1.[2022·株洲]如圖18-1,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,則∠BAD的度數(shù)是()A.145°B.150°C.155°D.160
2025-06-12 15:45
【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITFOUR第四單元三角形第17課時三角形與全等三角形考點(diǎn)一三角形中的重要線段課前雙基鞏固c1.[2017·長沙]一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶2∶3,則這個三角形一定是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三
2025-06-14 20:06
2025-06-20 07:34
【摘要】1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會分析問題的方法。積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。2、掌握三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件。3、利用“角邊角”、“角角邊”判別兩個三角形全等,解決一些簡單的實(shí)際問題。如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問:小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃
2024-12-08 05:38
【摘要】,確定△ABC與△DEF是否相似證明:∵∠A=70°∠B=45°∴∠C=65°∵∠A=∠D=70°;∠B=∠E=45°∴△ABC∽△DEF(有兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似)ABC45°70°65