【摘要】第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)課題一數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)(B案)第1課時(shí)用1、2和3組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?任務(wù)一:涂顏色。任務(wù)二:幫照相。任務(wù)三:送圖書。:用5、6和7組成兩位數(shù),要求每個(gè)兩
2024-11-29 09:32
【摘要】課題:認(rèn)識(shí)平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分還能怎么分分成3份每份2個(gè)分成6份每份1個(gè)認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個(gè)認(rèn)識(shí)平均分5認(rèn)識(shí)平均分3認(rèn)識(shí)平均分
2024-12-04 22:40
【摘要】1、拿一條線,把兩頭拉直,兩手之間的一段就是()。線段2、四邊形是由()條線段圍成的,三角形是由()條線段圍成的。433、黑板邊、桌子邊、直尺和課本的每條邊都可以看成是()。線段1、一條線段有兩個(gè)端點(diǎn)。()2、兩點(diǎn)間
2024-11-29 09:31
【摘要】列式計(jì)算:34+5854-26三人一共折了多少只?19+27+26=19+27646+267272(只)簡(jiǎn)便寫法:19+2746+2772
2024-12-05 01:50
【摘要】有余數(shù)的除法2教學(xué)內(nèi)容:補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、理解余數(shù)的含義。2、理解有余數(shù)的除法,能通過(guò)圈一圈,列除法算式表示。3、理解除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)1、口算:5×9=81÷9=4×8+6=
2024-12-08 08:32
【摘要】10的乘法一棵樹,五個(gè)叉,樹枝長(zhǎng)短不一樣,要想知道它是什么,就拿起個(gè)東西看一看小兔子一次跳幾格?從()開(kāi)始,跳了()次,每次跳10小格,表示有()個(gè)10。1020300個(gè)101個(gè)102個(gè)103個(gè)100334個(gè)104010010個(gè)101
2024-11-11 09:09
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)(下冊(cè))執(zhí)教:鄧東亞單位:仙臺(tái)鎮(zhèn)崔王小學(xué)()里最大能填幾:2×()113×()147×()205×()226×()314×()1852
2024-11-24 13:40
【摘要】口算,看誰(shuí)算的又快又對(duì)。5×2=9×5=5×1=8×5=10×6=10×0=10×9=5×7=10×10=40
2024-11-12 00:53
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。情景:小青蛙跳遠(yuǎn)動(dòng)物王國(guó)最近正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物們根據(jù)自己的本領(lǐng),紛紛報(bào)名參加。猜猜看,小青蛙參加什么比賽了呢?哈哈,猜對(duì)
2024-11-10 23:16
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔美。你會(huì)做嗎?幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
2024-11-29 01:54
【摘要】夏禹4923578164923578164+9+2=153+5+7=158+1+6=1543815+95115+27615+8+5+2=154+5+6=
【摘要】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-11-28 01:42