【正文】 泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水體與 其中的生物組成．淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調節(jié)氣候等方面也有重要的作用．該選項不符合題意． C、荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷，夏季炎熱干燥，降水極少，土壤貧瘠，荒漠中生物的種類和數(shù)量很少．漳州是福建省內地處 “閩南金三角 ”，富有亞熱帶風光的海岸地區(qū)．是著名的 “魚米花果之鄉(xiāng) ”，青山碧水，山川秀美，氣候宜人，物產(chǎn)豐饒．該選項符合題意． D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的 人力物力．該選項不符合題意． 故選： C． 點評： 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構和功能． 17．（ 2021?湛江）檢測食物中是否含有蛋白質，可選用的試劑是（ ） A． 碘液 B． 雙縮脲 C． 石灰水 D． 吲哚酚 考點 ： 科學探究的基本方法． 4126702 分析： 本題考查的是幾種物質的檢驗試劑，首先明確這幾種試劑在檢驗時出現(xiàn)的顏色變化．食物中的蛋白質在雙縮脲試劑的作用下，能產(chǎn)生紫色反應． 解答： 解： A、淀粉的特性是遇碘變藍色，可選用碘液試劑檢測淀粉．該選項不符合題意 ． B、食物中的蛋白質在雙縮脲試劑的作用下，能產(chǎn)生紫色反應．蛋白質中加入雙縮脲試劑，震蕩均勻，會觀察到出現(xiàn)紫色的現(xiàn)象，因此，選用雙縮脲試劑檢測食物中是否含有蛋白質． C、二氧化碳的特性是使澄清的石灰水變渾濁，可選用石灰水試劑檢測二氧化碳．該選項不符合題意． D、藍色吲哚酚試劑使還原型維生素 C變?yōu)檠趸途S生素 C．維生素 C 溶液在中性條件下，使吲哚酚試劑由藍色變?yōu)闊o色； 維生素 C 溶液在酸性條件下，使吲哚酚試劑由藍色變?yōu)榉奂t色．可選用吲哚酚試劑檢測維生素 C．該選項不符合題意． 故選： B． 點評： 解此題的關鍵是知 道這幾種試劑在檢驗時出現(xiàn)的顏色變化． 18．（ 2021?湛江）請你數(shù)一數(shù)如圖食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈（ ） A． 3 條 B． 4 條 C． 5 條 D． 6 條 考點 ： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)． 4126702 分析： 解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被 吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法． 解答： 解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 →初級消費者 →次級消費者 …注意起始點是生產(chǎn)者．圖中食物鏈有：綠色植物 →兔 →鷹；綠色植物 →食草鳥 →鷹；綠色植物 →食草昆蟲 →青蛙 →蛇 →鷹，共 3 條食物鏈． 故選 A 點評： 此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，在書寫食物鏈時要注意：食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和分解者，箭頭要指向捕食者，起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者． 19．（ 2021?鹽城）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關敘述不正確的是（ ） A． 該食物網(wǎng)中共有 5 條食物鏈 B． 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻 C． 最長的食物鏈中含有 3 個營養(yǎng)級 D． 體內積累有毒物質最多的是貓頭鷹 考點 ： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；某些有害物質沿食物鏈積累． 4126702 分析： 本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質沿食物鏈積累．據(jù)此解答 解答： 解： A．食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系．圖中共有 5 條食物鏈分別是：水稻 →田鼠 →貓頭鷹，水稻 →田鼠 →蛇 →貓頭鷹，水稻 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹，水稻 →蝗蟲 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹，水稻 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹．故該項敘述正確． B．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生 物部分包括生產(chǎn)者、消費者、和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌．在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是水稻．故該項敘述正確． C．該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈是：水稻 →蝗蟲 →鳥類 →蛇 →貓頭鷹，水稻 →蝗蟲 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹．均含有 5 個營養(yǎng)級．故該選項敘述錯誤． D．在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質越高．該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高，體內積累的有毒物質最多．故該項敘述正確． 故選： D 點評： 本題考查學生對生態(tài)系 統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質沿食物鏈積累、等知識點的理解，考查學生的分析問題的能力． 20．（ 2021?煙臺）如圖是某校 “達爾文生物社 ”的同學在磁山拍攝的照片． 推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是 （ ） A． 水 B． 溫度 C． 空氣 D． 風 考點 ： 環(huán)境對生物的影響． 4126702 分析： 此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境因素的概念以及影響此種生物的形態(tài)結構特點的主要因素進行分析． 解答： 解：環(huán)境 中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．在高山和海岸邊，我們常常會見到這樣的一些樹木﹣﹣它們的枝葉只向樹干的一側生長，遠看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．旗形樹冠的形成是在盛吹定向強風的地方，有一些樹木向風面的芽體由于受風的襲擊而損壞，或者過度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風面不長枝條；而背風面的芽體則因受風的影響較小而存活較多，雖然能生長枝條，但也比正常樹木的枝條少很多；有的樹木，它的向 風面雖然能長出枝條，但這些枝條也因受風的壓力影響而彎向背風的一側，這些原因，使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹．因此旗形樹冠的形成體現(xiàn)了環(huán)境因素中非生物因素風對生物的影響． 故選： D． 點評： 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋． 二、解答題（共 5 小題）（選答題，不自動判卷） 21．（ 2021?內江）下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請認真觀察下圖后分析并回答下列問題： （ 1）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 太陽能 ． （ 2）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖 中未表示出的生物成分是 分解者 ． （ 3）請你數(shù)一數(shù)，圖中共有 9 條食物鏈，請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 草→食草昆蟲 →蜘蛛 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹 ． （ 4）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級別看，貓頭鷹同時占有 4 個營養(yǎng)級． （ 5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是，蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速 增加 ． 考點 ： 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動． 4126702 分析： 本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動．據(jù)此逐一解答． 解答： 解：（ 1）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從綠色植物（生產(chǎn)者）固定太陽能開始的，然后，沿食物鏈流動到最高營養(yǎng)級．能量流的特點是單向流動逐級遞減的． （ 2）．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．因此圖中的青草屬于生產(chǎn)者；消費者 是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．因此兔、鼠、鷹等動物都屬于消費者．而圖中為表示出來的生物成分是分解者． （ 3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 →初級消費者 →次級消費者 …注意起始點是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有： ①草 →兔 →貓頭鷹， ②草 →鼠 →貓頭鷹，③草 →鼠 →蛇 →貓頭鷹， ④草 →食草昆蟲 →蜘蛛 →食蟲鳥 →貓頭鷹， ⑤草 →食草昆蟲→蜘蛛 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹， ⑥草 →食草昆蟲 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹， ⑦草 →食草昆蟲→食蟲鳥 →貓頭鷹， ⑧草 →兔 →狐 ⑨草 →鼠 →狐．共 9條．其中最長的一條是草 →食草昆蟲 →蜘蛛 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹． （ 4）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級別看，貓頭鷹分別占有 6 營養(yǎng)級，所以，貓頭鷹同時占有 4 個營養(yǎng)級． （ 5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內蜘蛛和食草昆蟲因失去天敵數(shù)量而迅速增加． 故答案為：（ 1）太陽能 （ 2）分解者 （ 3） 9 草 →食草昆蟲 →蜘蛛 →青蛙 →蛇 →貓頭鷹 （ 4） 4 （ 5）增加 點評： 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)中 的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力等知識點的掌握情況．考查學生的識圖能力．書寫食物鏈的方法． 22．（ 2021?牡丹江）下表為某同學探究 “光線對鼠婦生活的影響 ”的實驗設計，但還不夠完善，下列是對該實驗修改的四種方法，正確的是 第二種 ． 位置 鼠婦 光線 溫度 泥土 紙盒左半側 10 只 明亮 20℃ 濕土 紙盒右半側 10 只 陰暗 30℃ 濕土 第一種：左右兩側鼠婦的數(shù)量可以不同 第二種：左右兩側都應保持 20℃ 第三種：左右兩側都應保持在陰暗環(huán) 境中 第四種：左右兩側應分別為濕土和干土． 考點 ： 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 4126702 分析： 此