【摘要】 第2頁共2頁 小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 教 學 目 標 1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、100...
2024-10-11 23:57
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學目標：1．結(jié)合實際情境，發(fā)祥小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2．能運用這一規(guī)律計算相關(guān)的小數(shù)乘法。教學重點：發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，并應用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學難點：正確應用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。
2024-12-08 17:50
【摘要】二小數(shù)乘法同學們，紐扣是生活中比較常見的物品，誰能給大家說說，你們都見過什么樣的紐扣？我們一起欣賞!猜一猜：這枚紐扣多少錢？一枚紐扣5分錢。10枚多少錢呢？5×10=50（分）50分=5角=×10=（元）一枚紐扣5分錢，10枚紐扣。10
2024-11-28 23:19
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化，同學們要能夠掌握這種變化規(guī)律，可以解決相關(guān)的實際問題。觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣！想一想：比較這，，2.345，2345幾個數(shù)的大
2024-12-04 22:00
【摘要】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學目標1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3．培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學重點1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&
2024-11-18 16:21
2024-12-09 04:27
【摘要】教案格式模版(數(shù)學)學科一章節(jié)（或單元）第(11)課時教案教材版本:北京市義務教育課程改革實驗教材年級:四課題小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用課型新授課時教學目標知識與技能：牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律。會應用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法
2025-06-24 04:53
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準確。例1把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？0．004米向右移動一位向右移動二位向右移動三位4米
2024-12-11 04:11
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動，同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)點變化的規(guī)律，能夠應用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。在觀看的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學問題？在小組中討論你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下
2024-11-23 12:46
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學四年級下冊60～64頁第1課時教學目標。，并能解決問題。，提高學生的邏輯思維能力和語言表達能力。，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納和判斷能力。教學重點：探索并歸納小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點：會利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實際問題。教具、學具教師準備：多媒體課件
2025-06-07 17:33
【摘要】小數(shù)點移動四句歌：右移擴大、左移縮?。灰苿右唬ǘ?、三、）位是10（100、1000-）倍；位數(shù)不夠“0”補位。小數(shù)點移動要記牢；小數(shù)點右移的規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)就擴大10倍；小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍；小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)就擴大1000倍；
2024-08-14 05:37
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