【摘要】教學目的:使學生通過探索,進一步完善分數(shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法，進一步理解計算方法。教學重點：熟練掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。教學難點：會用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實際問題。一、說出下面算式的意義，再計算。2731014×
2025-12-02 09:35
【摘要】5.求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題學習目標之幾的應用題的解法。3.培養(yǎng)遷移推理的能力，理解分數(shù)應用題與百分數(shù)應用題和整數(shù)應用題之間的內(nèi)在聯(lián)系。、百分數(shù)及整數(shù)應用題的內(nèi)在聯(lián)系。情境導入1學校田徑隊有40人，下面是田徑隊某星期每天早晨參加訓練的人數(shù)統(tǒng)計。田徑
2025-10-09 06:09
【摘要】第一篇：求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題教案[模版] 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題教案 教學目標： 1、通過知識遷移使學生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題的解題思路，...
2025-10-04 20:37
【摘要】百分數(shù)（二）求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾青島版六年制數(shù)學六年級下冊求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾情境導入課堂小結(jié)課后作業(yè)百分數(shù)（二）課堂練習一探究新知百分數(shù)（二）求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾旅游方式去年今年自駕游480人540人團體游
2025-08-05 18:40
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學六年級上冊第106——107頁信息窗二教材簡析：這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)初步理解百分數(shù)的意義、初步掌握百分數(shù)、小數(shù)與分數(shù)的互化方法，會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的基礎上進行教學的。通過教學，既能使學生進一步體會百分數(shù)在實際生活中的應用價值，也有利于學生深化對百分數(shù)意義的理解。教學目標：
2025-11-30 03:52
【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾教學設計 教學設計 【教學目標】 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實際問題。 2．進一步提高分析、比較、解答實...
2025-10-04 20:26
【摘要】教學目標?，掌握并會解決“已知一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，求這個數(shù)”相關(guān)問題。?的理解。?，提高分析問題和解決問題的能力。比一比,說一說：黃花有50朵。跟黃花比，紅花、綠花的朵數(shù)怎樣？紅花比黃花多5朵。綠花比黃花少20朵。跟黃花比，紅花、綠花的朵數(shù)怎樣？你能在比較時用上分數(shù)嗎？
2025-11-02 12:14
【摘要】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計算。學校開展節(jié)電活動，十月份用電由計劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學們參加
2025-12-04 12:04
【摘要】河北遷安市楊店子張官營完小小邵老師教學目標1.學習解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題，使大家初步掌握分析方法，能夠正確解答此類應用題。2.進一步提高大家分析、比較、解答應用題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。20的幾分之幾？48
2025-11-02 01:55
【摘要】2021年民航的客運量比2021年同期增長百分之幾？2021年客運量比2021年增長百分之幾是指2021年比2021年增長的數(shù)量是2021年的百分之幾？先算2021年的客運量比2021年同期多多少萬人……方法一()÷=先算2021年的客運量是2021年
2025-11-18 22:49
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在現(xiàn)實情境中，理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實際問題。?2.在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進一步加深對百分數(shù)的理解，體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?，提高分析問題和解決問題的能力。紅花比黃花多13（
2025-11-25 21:11
【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題教學設計 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題教學設計教學內(nèi)容：九年義務教學六年制小學數(shù)學第二冊第57頁例 2、例3。教學目的:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題”的...
2025-10-04 20:47
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