大學“優(yōu)秀輔導員”典型事跡四(完整版)
【正文】 學“優(yōu)秀輔導員”典型事跡四 尊敬的各位領導、老師，大家好。然而，在一部分同學的身上也存在著“以自我為中心”，缺乏自我約束能力，以及自由散漫、驕傲浮躁的特點?？墒牵覅s在早晨六點鐘學校開門時，與他狹路相逢?！贝藭r我察覺到，在他的眼中閃過一絲溫柔的東西，可是他依舊默默無語。為了能使他盡快轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談如何正確對待家庭、如何正確處理個人情感等問題。我相信，這個好學、堅強、有責任心的孩子，一定會走出一條精彩的人生之路。后來，她在給學生的“感謝信”中深情地寫到：“我永遠不會忘記你們的暖心勸導；不會忘記你們的真情鼓勵；不會忘記你們的善良純真……” 我們把愛奉獻給了學生，同時也收獲了學生對我們的愛?！皩W習預警機制”，概括說就是對學習成績出現(xiàn)明顯滑坡，或是因成績不合格有可能留級、退學的學生出現(xiàn)時，進行預先警告的通知。到畢業(yè)時，我系學生實現(xiàn)了98%以上的就業(yè)率，同時還有多名同學考入工業(yè)大學和科技大學等院校繼續(xù)深造。 又如，為了加強我系通信技術專業(yè)學生的實踐能力和就業(yè)能力，我在暑假期間，組織學生承擔了呼市地區(qū)的數(shù)字電視轉(zhuǎn)換工程。在本次實踐活動中，我系學生所表現(xiàn)出的，過硬的專業(yè)技能和認真嚴謹?shù)墓ぷ黠L格，得到了廣播電視信息網(wǎng)絡有限公司呼和浩特分公司的認可和青睞，為此公司按照工作量為每位學生們發(fā)放了2600—3200元的工程補助；同時決定，全數(shù)招收參加實踐的畢業(yè)生，現(xiàn)在這批學生中所涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才已經(jīng)占到該公司業(yè)務骨干的80%以上。 在入學后的課余時間和節(jié)假日，我還經(jīng)常組織學生進行具有專業(yè)針對性的社會實踐活動，去引導他們認識職業(yè)環(huán)境，實踐專業(yè)知識、努力發(fā)現(xiàn)每個學生所具有的專業(yè)特長。 “學習預警機制”的建立，不僅使學生在觸碰到學籍管理規(guī)定的紅線之前，得到及時的提醒和有效的幫助；為了配
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