【正文】 室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳 九、尊敬師長，團結(jié)同學(xué) 十、相互幫助，與人為善 教育托管班注意事項 一、托管班負責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。 托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。 加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。專車接送人員必須嚴格要求學(xué)生乘車方式往返，不得讓學(xué)生擅自出走。 對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。 二、管理老師崗位工作要求 按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。 主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。 學(xué)生完成當日作業(yè)后，允許看課外書，做課外習(xí)題等，但不能影響其他未做完作業(yè)的學(xué)生。 飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。 注意水、電、火等的安全管理工作。 對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。 注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當天生活、學(xué)習(xí)情況。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。 主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。 舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。 抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。 每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。 托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。 經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)消防知識，參加消防安全知識培訓(xùn)，增強消防安全意識。 托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。 家長來接學(xué)生時（a類18：30—19：00；b類17：3018：00），必須到托管班教室簽字后方可接走學(xué)生。教育孩子養(yǎng)成保管好自己的學(xué)習(xí)用具、物品的良好習(xí)慣。 舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。 注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當天生活、學(xué)習(xí)情況。接送人員必須認真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與家長或?qū)W校確認情況。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。 注意水、電、火等的安全管理工作。 五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計劃的預(yù)習(xí) 新課。 放學(xué)前20分鐘接學(xué)生，接學(xué)生時要準時站在指定位置等候?qū)W生，然后組織學(xué)生站隊到校，到校過程中要注意安全，不要讓學(xué)生隨便離隊買東西。在對第一次檢查出來的錯題進行標記時，要注意使用鉛筆用力標記，便于學(xué)生改正后擦除，同時也要保證擦除后留下明顯痕跡，防止個別學(xué)生擦除標記不改錯題，因此而出現(xiàn)的失誤也好和家長解釋；對于一些背的、讀的、寫的也要檢查，把所有作業(yè)完成之后才能回家，不能把背的作業(yè)留著回家完成。為提高作業(yè)完成效率，教師要鼓勵學(xué)生在學(xué)校里就完成部分作業(yè)，以提高作業(yè)速度。 遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。 負責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。 每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。 托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。 二、短信通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長放心。 二、托管班負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。 執(zhí)行能力強。 對孩子有禮貌，話不俗，語不高，和孩子做朋友。 負責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以短信方式告知學(xué)生家長。 帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計劃的預(yù)習(xí)新課程。陌生人員來訪時，當班管理老師須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。 按照學(xué)生人數(shù)定時定量制作餐食，不浪費；當天所剩食物需及時進行粉碎處理或丟棄，不得延用。 我們將竭力給予孩子學(xué)習(xí)生活上的最大幫助，盡力給您提供最方便、最安心的條件。 第28頁 共28頁。 父母是孩子的榜樣，請您謹言慎行。 保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。 學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時（如生病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送往醫(yī)院并通知家長。 學(xué)習(xí)過程中，老師須耐心糾正學(xué)生的不當坐姿、書寫用眼方式等。 二、家長的溝通管理 與家長建立良好溝通關(guān)系，及時向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)以及身心健康發(fā)展情況。 對孩子學(xué)習(xí)要有要求、有態(tài)度。 肯定團隊中的自我價值，同時認可團隊的價值，認可當前所作每一件事的價值。 四、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況 五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見 六、家長接走學(xué)生時，請簽名確認。 四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。 及時更換破舊的消防器材。 接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔； 五、日常安全管理 托管班必須建立來訪人員登記制度。 抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。 努力創(chuàng)設(shè)與教育相適