【摘要】克、千克與計算【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.能進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。4.培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高估測能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步建立1千克的量感,并能進(jìn)行單位之間的換算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】選擇合適
2024-11-19 14:09
【摘要】冀教版二年級下冊今天我們主要學(xué)習(xí)辨別方向,要求同學(xué)們能夠掌握東南西北等各個方向,能夠用方位名詞準(zhǔn)確的表示一個地點(diǎn)的位置。體育館在學(xué)校的()面,商店在學(xué)校的()面,醫(yī)院在學(xué)校的()面,郵局在學(xué)校的()面。東西南北真棒
2024-11-12 01:07
【摘要】克、千克與計算教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.認(rèn)識質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡單的計算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程:一、引入
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.引入樹狀示意圖。2.能讀出樹狀圖中的路線。3.培養(yǎng)同學(xué)們自己動手解決問題的能力。如何搭配?
2024-11-17 16:01
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會辨認(rèn)方向,認(rèn)識路線。2.能夠正確判斷方向和路線。小朋友有沒有聽過《白雪公主》的故事?有一天,當(dāng)魔鏡告訴皇后世上最漂亮的是白雪公主時,皇后生氣極了。所以她下令叫自己的仆人把白雪公主騙到了一片森林里,想殺了她??蓱z的白雪公主在森林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,她該往哪里走呢?白雪公主迷失了方向。你有哪些辨
2024-11-12 03:12
【摘要】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價值。
【摘要】植樹教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們在干什么?你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?
2024-11-28 17:28
【摘要】加法的估算西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會加法的估算。2.能夠正確地進(jìn)行估算。40+50=70+80=200+200=300+400=90150400700接種乙肝疫苗體育組有32名男生,19名女生。大約要準(zhǔn)備多少支?接種乙肝疫苗我校有男生215人,
2024-11-17 15:56
【摘要】六認(rèn)識方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認(rèn)方向的能手,不論把它放在什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會迷失方向了。北南
2024-11-28 23:20
【摘要】世紀(jì)公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問題?探究一紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,紅色郁金香比黃色郁金香多幾朵
2024-12-11 04:03
【摘要】輕與重教學(xué)目標(biāo):1.通過看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2.通過觀察、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)動手操作能力。3.在動手操作的活動中提倡合作的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道并會運(yùn)用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較,能用規(guī)范的語言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):在運(yùn)用工具比較時,培養(yǎng)同學(xué)們動手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:21世紀(jì)教育
2024-11-18 19:26
【摘要】輕與重【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.通過實(shí)物的操作,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并比較物體的輕與重。2.能用正確的語言描述物體的輕與重并進(jìn)行比較。[能力目標(biāo)]通過生活實(shí)踐用自己的方法比較物體的輕重。[情感目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)、游戲、實(shí)踐的過程激發(fā)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)踐,用自己的方法比較得出物體的輕與